Бурятский колледж технологий и лесопользования

История Бурятского лесопромышленного колледжа начинается в 1953 году, когда на базе комбината «Забайкаллес» приказом Министерства лесной и целлюлозно-бумажной промышленности СССР было принято решение об открытии Улан-Удэнского лесотехнического техникума в целях подготовки специалистов лесной и деревообрабатывающей отрасли для региона Восточной Сибири. В настоящее время колледж является учебным заведением с многоуровневой системой профессиональной подготовки. Материально-техническая база позволяет в полном объёме обеспечить качество образовательного процесса и включает 33 учебных кабинета площадью 2025,37 кв. м., 23 лаборатории, 6 учебно-производственных мастерских, учебный лесопильный цех, учебно-производственный лесоучасток – 459 га, автодром и др.

Свою миссию колледж видит в поддержании статуса образовательного учреждения – единого образовательного, инновационного, научного и информационного комплекса, осуществляющего подготовку квалифицированных специалистов с активной жизненной позицией, владеющих современными знаниями, практическими навыками и необходимыми компетенциями для удовлетворения социально-экономических потребностей общества.

В целях формирования практикоориентированной образовательной среды сформированы и укрепляются механизмы взаимодействия с социальными партнёрами: заинтересованными предприятиями, учебными заведениями, организациями, бизнес-сообществом; заключено более 200 договоров о совместной подготовке специалистов. Социальными партнёрами колледжа являются ОАО «Байкальская лесная компания», ГИБДД, ЖКХ, ОАО «Дарханинвестрой», ОАО «Улан-Удэнский деревообрабатывающий завод», ЗАО «Спецмебель», ФГУ «Рослесинфорг», «Республиканское агентство лесного хозяйства», «Центр защиты леса РБ», «Автоцентр – Камаз» и др.

С 2007г. в колледже действует сертифицированная система менеджмента качества в соответствии с международным стандартом ГОСТР. ИСО 9001-2008. Колледж активно проводит самооценку своей деятельности, внутренние аудиты, квалиметрический мониторинг и измерение процессов. Аналитические материалы деятельности отделений, цикловых комиссий рассматриваются высшим руководством и служат основой для разработки программы совершенствования деятельности.

Обеспечение качества образовательного процесса невозможно без высокопрофессионального компетентного педагогического коллектива. Более 80% преподавателей имеют высшую и первую квалификационные категории, более 50% имеют большой опыт работы,   42  % имеют почетные звания РФ И РБ. Динамично развивается проектно-исследовательская деятельность преподавателей и студентов через индивидуальные и коллективные педагогические исследования, работу научных студенческих обществ, участие в профессиональных конкурсах, выполнение проектов и разработок по заявкам работодателей.

Педагогический коллектив проявляет активное инновационное поведение, способность к самоорганизации и качественному изменению, результатом которого являются лидирующие позиции в ежегодном рейтинге ссузов РБ и звание одного из «Ста лучших ссузов России», повторно присвоенное в сентябре 2012года.

Руководство колледжа совершенствует систему управления, внедряет новые финансовые механизмы, создает комфортные условия для ведения образовательной деятельности и развивает международное сотрудничество по экспорту - импорту образовательных услуг.