Методические рекомендации для подготовки к практическим конференциям для студентов и учащихся

С 2012 года в Ярославском колледже культуры проходит открытая практическая конференция «Культура и искусство родного края. История и современность».

Ее цель - поддержка исследовательской деятельности студентов и учащихся образовательных учреждений культуры и искусства.

Основные направления работы конференции

- культура и искусство родного края

- выдающиеся деятели культуры

- страницы истории родного края

Секции ежегодно формируются по количеству участников, тематике их работ. Например,в 2019 г. - «Культурные традиции родного края», «Архитектура и искусство родного края», «Страницы истории родного края»,   «Театральное творчество как феномен культуры и образования»

Учитывая опыт проведения конференции,хотелось бы обратить внимание на типичные ошибки при подготовке, дать рекомендации, как их избежать и успешно подготовиться.

Проектная, исследовательская деятельность – есть результат сотрудничества как минимум, двух людей – автора и научного руководителя.

Рассмотрим этапы подготовки к конференции.

1. Выбор темы.

Правильно выбрать тему – это значит наполовину обеспечить успешное ее выполнение.Ошибочно – брать тему общую, широкую. Вы не сможете изучить всю литературу, источники, найти новизну в исследовании. Узкие темы дают большую возможность глубокой и детальной проработки.

При выборе темы следует учитывать актуальность, новизну, степень изученности, практическую значимость. Выбор темы может быть близок вашей учебной специальности, или приурочен к юбилейному событию, прежде всего для нашей конференции актуальны темы по культуре, искусству Ярославского края, или вашего региона, вашей малой родины, при этом было бы интересно проследить связь с историей Ярославского  края.

Например, на одной из конференций студентка подготовила работу «Ярославль и Вологда в Смутное время. К 400летию ополчения Н.Вышеславцева».

Тема должна звучать четко и ясно, соответствовать интересу автора и степени его подготовленности.

На 1 этапе нужно сформулировать цель – это ответ на вопрос - зачем проводится данное исследование, задачи исследования -  это пошаговый план реализации цели.

Например, одно их выступлений было посвященотеме «Влияние славян на формирование культуры Костромской области».

В своем исследовании он поставил цель– проанализировать и показать влияние славянских племен на формирование и развитие культуры Костромской области», и задачи –

1. Изучить историю появления славян на Костромской земле.
2. Определить степень внедрения славянской культуры в быт и фольклор мерянских племен.
3. Обозначить конкретные примеры славянского наследия.

Определитесь с объектом, предметом исследования.

Объект исследования - то, к чему применяется исследование. Он соответствует достаточно общей сфере знания.

Предмет исследования – это свойство или характеристика объекта (более узкое понятие). Именно предмет изучается в ходе работы.

Например, студентка выполнила работу - «Обретенные иконы (к истории Митрополичьих палат как здания ЯКПУ)».

Объект – история колледжа культуры.

Субъект – история обретения икон в одном из зданий ЯКПУ.

Четко определив предмет и объект исследования, отразив их в названии, исследователь должен представлять, в чем заключается элемент новизны его работы.

Оригинал публикации (Читать работу полностью): Методические рекомендации для подготовки к практическим конференциям для студентов и учащихся