Уважаемые коллеги. Размещение авторского материала на страницах электронного справочника "Информио" является бесплатным. Для получения бесплатного свидетельства необходимо оформить заявку
Положение о размещении авторского материалаРазмещение информации
Методическая разработка междисциплинарной олимпиады по профессиональному модулю ПМ.01 Проведение профилактических мероприятий МДК01.01 Здоровый человек и его окружение
Миасский медицинский колледж
Олимпиада является формой стимулирования учебной деятельности обучающихся и эффективным средством повышения качества подготовки будущих специалистов.
Олимпиады осуществляют несколько функций.
Во-первых, они - мощный стимул развития и мотивации учебно-творческой деятельности обучающихся:
- олимпиады способствуют самоутверждению личности;
- развивают чувство собственного достоинства, стремление к достижению высоких результатов;
- уверенность в своих силах;
- развивают интерес и любовь к дисциплинам, по которым проводится олимпиада;
- способствуют выявлению способных, склонных к данным предметам обучающихся;
- развивают умение мобилизовать все знания, сообразительность, внимание.
Во-вторых, олимпиады способствуют лучшей организации учебного процесса за счет обмена опытом между преподавателями, способствуют повышению квалификации преподавателей.
В-третьих, олимпиады осуществляют контролирующие функции: они подводят итог значительной работы, являются показателем качества учебного процесса.
С этой целью внедряются такие формы обучения, как развитие у студента нестандартного мышления, формирование творческого подхода к решению поставленных задач, привлечение обучающихся к учебно-исследовательской работе.
Безусловно, комплекс знаний, навыков, опыта, приобретаемых в процессе обучения, очень важен. Важно и умение будущего специалиста реализовать весь этот комплекс в своей профессиональной деятельности.
С накоплением опыта проведение олимпиады по клиническим дисциплинам, олимпиадное движение станет самостоятельной формой обучения, которая предполагает индивидуальный подход к развитию творческих способностей обучающихся.
Создаваемая из обучающихся и преподавателей среда предполагает следующие элементы: команда обучающихся, олимпиадные задачи и непосредственное проведение олимпиад различного уровня.
Главная ценность олимпиады не в выявлении победителей и награждении отличившихся, а в том общем подъеме предметной культуры и интеллектуального уровня обучающихся, которому эти олимпиады способствуют.
Назад к списку
