Методическая разработка практического занятия по теме "Медикаментозное лечение в сестринской практике. парентеральное введение лекарственных средств" ПМ 04/05/07. "Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными" МДК 03.04/05/07 "Технология оказания медицинских услуг"

Название: МДК 03.04/05/07 Технология оказания медицинских услуг

Специальность, группа:  «Сестринское дело», 2 курс

Тема занятия:

Тип занятия: практическое

Форма занятия: игра

Цель занятия: создать условия для повторения, закрепления и систематизации знаний, умений, навыков.

ПМ 04/05/07. «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными»

МДК 03.04/05/07  Технология оказания медицинских услуг

Задачи занятия.

Дидактические:

1. Закрепить учебный материал по теме.
2. Способствовать формированию ПК и ОК.

Развивающие:

1. Способствовать развитию мышления, памяти, умению сравнивать, анализировать, обобщать изученный материал.
2. Способствовать развитию позитивного и оптимального взаимодействия студентов.

Воспитательные:

1. Способствовать воспитанию необходимых качеств медицинского работника: ответственность, терпимость, тактичность.
2. Способствовать воспитанию уважения и любви к избранной специальности, сострадания к больному, преданности своему делу.

Студент должен:

Уметь:

• готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;
• осуществлять сестринский уход и выполнять необходимые назначения врача, инвазивные манипуляции, по отношению к пациенту, при различных заболеваниях и состояниях;
• консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств;
• осуществлять фармакотерапию по назначению врача;
• проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента;     
• вести утвержденную медицинскую  документацию;                  

Знать:

• причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики проблем пациента, организацию и оказание необходимой сестринской помощи;
• пути введения лекарственных препаратов, их преимущества и недостатки.

Формируемые компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.

ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.

ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.

ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.

Уровень освоения: 2

Оригинал публикации (Читать работу полностью): Методическая разработка практического занятия по теме "Медикаментозное лечение в сестринской практике. парентеральное введение лекарственных средств" ПМ 04/05/07. "Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными" МДК 03.04/05/07 "Технология оказания медицинских услуг"