Фонд

493

5320

109

Документационное сопровождение организации обучения в школе на основе индивидуальных учебных планов (примеры индивидуальных планов)
Документационное сопровождение системы профильного обучения в школе (примеры программ профильной подготовки, элективных курсов)
Документационное сопровождение системы профориентации обучающихся школы (примеры программ профориентационной работы)
Документационное сопровождение системы работы с детьми, отнесенными к категории «трудных»/«группа риска» (примеры программ)
Открытый урок
Открытое внеурочное мероприятие (по направлениям)
Рабочие программы предметов
Документационное сопровождение образовательного процесса (примеры разработки локальных нормативных актов образовательной организации)

См. также:

Уважаемые коллеги, рубрика «Фонд» представляет собой электронную библиотеку учебно-методической документации, состоящую из авторских разработок участников ежегодных Конкурсов «Документационное сопровождение образовательного процесса: из опыта работы образовательных организаций».
Авторы работ «Фонда» могут получить бесплатное свидетельство о публикации на страницах «Информио» после оформления заявки.

Комплект тестовых дидактических материалов по дисциплине ОП.11 Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности по теме: "Человек как биосоциальное существо. Основы законодательства по безопасности жизнедеятельности человека"

04.02.2020 120 585

Волохова Полина Михайловна, преподаватель

Технический пожарно-спасательный колледж имени Героя Российской Федерации В.М. Максимчука

Комплект тестовых дидактических материалов предназначен для контроля и оценки результатов освоения учебной дисциплины ОП.11 Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности.

Комплект тестов по теме: "Человек как биосоциальное существо. Основы законодательства по безопасности жизнедеятельности человека" служит для проверки хода и результатов теоретического и практического усвоения учебного материала.

Вариант 1

№п/п	Вопросы	Варианты ответов	Код
I	Укажите науку о строении, форме человеческого организма, его органов и образующих их тканей с учетом возрастных, половых и индивидуальных особенностей.	Гигиена	1
		Физиология	2
		Анатомия	3
		Экология	4
		Цитология	5
II	Какой древнегреческий врач и анатом первый собрал в своих книгах имевшиеся сведения о строении тела человека и провозгласил принцип, что врач обязан не вредить больному?	Гиппократ	1
		Аристотель	2
		Гален	3
		Парацельс	4
		Сократ	5
III	Выберите черту сходства между человеком и млекопитающим животным.	Прямохождение	1
		Мозговой отдел черепа преобладает над лицевым	2
		Мыслительная деятельность	3
		Развитая кисть руки	4
		Интенсивный обмен веществ	5
IV	Выберите черту различия между человеком и млекопитающим животным.	Деление зубов	1
		Наличие ушной раковины	2
		Мозговой отдел черепа преобладает над лицевым	3
		Интенсивный обмен веществ	4
		Постоянная температура тела	5
V	Какой закон определяет правовые основы государственной политики в области охраны окружающей среды, обеспечивающие сбалансированное решение социально-экономических задач, сохранение благоприятной окружающей среды, биологического разнообразия и природных ресурсов?	ФЗ «Об охране окружающей среды» от 10.01.2002 №7-ФЗ	1
		ФЗ « Об охране атмосферного воздуха» от 04.05.1999 №96-ФЗ	2
		ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» от 30.03.1999 №52-ФЗ	3
		ФЗ «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера» от 21.12.1994 №68-ФЗ	4
		ФЗ «Об обороне» от 31.05.1996 №61-ФЗ	5

Оригинал публикации (Читать работу полностью): Комплект тестовых дидактических материалов по дисциплине ОП.11 Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности по теме: "Человек как биосоциальное существо. Основы законодательства по безопасности жизнедеятельности человека"

Назад к списку

Сервис «Комментарии» - это возможность для всех наших читателей дополнить опубликованный на сайте материал фактами или выразить свое мнение по затрагиваемой материалом теме.

Редакция Информио.ру оставляет за собой право удалить комментарий пользователя без предупреждения и объяснения причин. Однако этого, скорее всего, не произойдет, если Вы будете придерживаться следующих правил:

Не стоит размещать бессодержательные сообщения, не несущие смысловой нагрузки.
Не разрешается публикация комментариев, написанных полностью или частично в режиме Caps Lock (Заглавными буквами). Запрещается использование нецензурных выражений и ругательств, способных оскорбить честь и достоинство, а также национальные и религиозные чувства людей (на любом языке, в любой кодировке, в любой части сообщения - заголовке, тексте, подписи и пр.)
Запрещается пропаганда употребления наркотиков и спиртных напитков. Например, обсуждать преимущества употребления того или иного вида наркотиков; утверждать, что они якобы безвредны для здоровья.
Запрещается обсуждать способы изготовления, а также места и способы распространения наркотиков, оружия и взрывчатых веществ.
Запрещается размещение сообщений, направленных на разжигание социальной, национальной, половой и религиозной ненависти и нетерпимости в любых формах.
Запрещается размещение сообщений, прямо либо косвенно призывающих к нарушению законодательства РФ. Например: не платить налоги, не служить в армии, саботировать работу городских служб и т.д.
Запрещается использование в качестве аватара фотографии эротического характера, изображения с зарегистрированным товарным знаком и фотоснимки с узнаваемым изображением известных людей. Редакция оставляет за собой право удалять аватары без предупреждения и объяснения причин.
Запрещается публикация комментариев, содержащих личные оскорбления собеседника по форуму, комментатора, чье мнение приводится в статье, а также журналиста.

Претензии к качеству материалов, заголовкам, работе журналистов и СМИ в целом присылайте на адрес