Уважаемые коллеги, рубрика «Фонд» представляет собой электронную библиотеку учебно-методической документации, состоящую из авторских разработок участников ежегодных Конкурсов «Документационное сопровождение образовательного процесса: из опыта работы образовательных организаций».
Авторы работ «Фонда» могут получить бесплатное свидетельство о публикации на страницах «Информио» после оформления заявки.
Методическая разработка конкурса «Лучший по профессии»
Курсавский региональный колледж "Интеграл"
В методической разработке «Лучший по профессии» представлены конкурсные задания для учащихся специализаций «Автодело» и «Медико-социальная работа». Эти задания предложены в форме турниров знатоков, ролевых игр, практических работ, которые способствуют обобщению и закреплению знаний, умений учащихся по правилам дорожного движения, устройству и эксплуатации автомобиля, оказанию первой помощи пострадавшим.
Основная задача конкурса «Лучший по профессии» – демонстрация учащимися знаний и практических умений, полученных в процессе обучения, а также формирование устойчивого интереса к профессиям водителя и медицинской сестры.
Новизна методической разработки заключается в том, что в ней предлагаются интегрированные задания для учащихся разных специализаций, что может вызвать особый интерес обучающихся и иметь высокую результативность в учебном процессе.
Цели конкурса:
1.Образовательная:
- обобщение и закрепление знаний учащихся по правилам дорожного движения, устройству и эксплуатации автомобиля, по основам медицинских знаний и оказанию первой помощи;
- применение ранее полученных знаний в новых условиях;
- формирование практических навыков работы по управлению, эксплуатации автомобиля и оказанию первой помощи пострадавшим.
2.Развивающая:
- развитие наблюдательности, внимания, мышления.
- формирование у учащихся устойчивого интереса к профессии водителя и медицинской сестры;
- развитие познавательной активности и расширение знаний учащихся по автоделу и основам медицинских знаний;
3. Воспитательная:
- воспитание чувства ответственности, умения работать в команде, управлять эмоциональным состоянием, соблюдать этические нормы поведения.
Оригинал работы:
Назад к списку
