Об установлении приоритетов при переходе на обучение за счет бюджетных ассигнований обучающихся, отнесенных к разным группам льготников

70


При установлении приоритетов для перевода со сменой условий финансирования и перехода образовательная организация должна учитывать множество факторов, т.е. их совокупность. Может так оказаться, что сирота еще и обучается только на "хорошо" и/или "отлично" либо принимает активное участие в общественной жизни образовательной организации. Но если возможности оценить совокупность факторов отсутствует, т.е. выбор организацией будет осуществляться исключительно на основе результатов успеваемости обучающегося или отнесения его к категории дети-сироты, в данном случае организация самостоятельно такой выбор осуществляет с учетом мнения совета обучающихся, поскольку в вопросе затрагиваются права обучающихся (часть 3 статьи 30 Федерального закона об образовании, пункт 8 Порядка перехода).


Документ доступен авторизованным пользователям:
Вход в систему

Назад к списку