Урюпинский агропромышленный техникум
115 300 41 48
Волгоградская обл. г. Урюпинск, ул. Разливаева 6
Телефоны: +7(84442) 3-23-84
Факс: +7(84442) 3-23-84
Сайт: http://www.uryupagrotech.ru
Эл. почта:
Телефоны: +7(84442) 3-23-84
Факс: +7(84442) 3-23-84
Сайт: http://www.uryupagrotech.ru
Эл. почта:
С целью подготовки для районов области трактористов, комбайнеров в 1934 году в городе Урюпинске была организована специальная школа трактористов.С 1949 года помимо трактористов и комбайнеров, школа начинает готовить механизаторов животноводческих ферм, механиков-комбайнеров, заведующих нефтебазами, бригадиров тракторных бригад комбайнеров по уборке свеклы. Она становятся кузницей рабочих кадров для всей Волгоградской области.
С 1953 года по 1955 год при школе были организованны курсы для подготовки специалистов для освоения целинных земель.В 1967 году при училище создано учебное хозяйство, на полях которого возделывались такие культуры как: пшеница, рожь, подсолнечник, гречиха.
В декабре 2006 года «Профессиональное училище № 41» переименовано в ГОУ НПО «Казачье кадетское профессиональное училище № 41». В октябре 2011 года училище было реорганизовано в ГБОУ СПО «Урюпинский агропромышленный техникум».
С этого времени началась новая история учебного заведения. Техникум сегодня готовит специалистов среднего звена по специальностям:Механизация сельского хозяйства, Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), Право и организация социального обеспечения. А также ведется подготовка по рабочим профессиям: Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка, Сварщик (электросварочные и газосварочные работы), Повар, кондитер, Парикмахер.
С 2015 года на базе техникума работает региональная инновационная площадка по теме: «Практико-ориентированная образовательная среда как условие реализации компетентностной модели профессионального образования».
За свою 80-летнюю историю ГБПОУ «Урюпинский агропромышленный техникум» подготовил более 14 тысяч специалистов. Наши выпускники востребованы на рынке труда.
Все учебные заведения не похожи друг на друга, это особый мир, в котором царят свои законы и традиции. Именно традиции объединяют педагогов, студентов и их родителей; связывают поколения и оставляют незабываемый след в жизни.
Студенты техникума являются участниками и призерами всероссийских и международных предметных олимпиад, конкурсов профессионального мастерства, проявляют социальную инициативу в акциях «Забота», «Память», «Ветеран труда», «Территория здоровья», участвуют в днях здоровья «Зарядись», ежегодных велопробегах «Дорогами Победы».
24 марта
Методическая разработка учебного занятия по дисциплине МДК 02.01. «Техника и технология ручной дуговой сварки (наплавки, резки) покрытыми электродами». Тема занятия: Технология ручной дуговой сварки
Глухов Владимир Алексеевич, преподаватель, Урюпинский агропромышленный техникум
57
Глухов Владимир Алексеевич, преподаватель, Урюпинский агропромышленный техникум
57
18 марта
Формирование профессиональных компетенций через ситуационные задания
Дементьева Нина Евгеньевна, преподаватель, Урюпинский агропромышленный техникум
117
Дементьева Нина Евгеньевна, преподаватель, Урюпинский агропромышленный техникум
117
16 марта
Мастер-класс как инновационная форма учебной практики студентов профессии «Повар, кондитер»
Демина Ирина Николаевна, мастер производственного обучения, Урюпинский агропромышленный техникум
97
Демина Ирина Николаевна, мастер производственного обучения, Урюпинский агропромышленный техникум
97
12 марта
Шаги подготовки к открытому занятию
Малахова Марина Михайловна, преподаватель, Урюпинский агропромышленный техникум
52
Малахова Марина Михайловна, преподаватель, Урюпинский агропромышленный техникум
52
11 марта
Реализация принципа профессиональной направленности при проведении открытых занятий по дисциплине «Иностранный язык» в системе среднего профессионального образования
Парамонова Виктория Сергеевна, советник директора по воспитанию, Урюпинский агропромышленный техникум
63
Парамонова Виктория Сергеевна, советник директора по воспитанию, Урюпинский агропромышленный техникум
63
19 января
Методическая разработка «Вариативная часть комплекта оценочной документации, вариативная часть задания и критерии оценивания по профессии 35.01.27 Мастер сельскохозяйственного производства»
Андреев Андрей Иванович, мастер производственного обучения, Урюпинский агропромышленный техникум
103
Андреев Андрей Иванович, мастер производственного обучения, Урюпинский агропромышленный техникум
103
План-конспект по учебной практике ПМ.03 Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента на тему "Приготовление, оформление и подготовка к реализации Finger Food"
Горшкова Ольга Дмитриевна, мастер производственного обучения, Урюпинский агропромышленный техникум
708
Горшкова Ольга Дмитриевна, мастер производственного обучения, Урюпинский агропромышленный техникум
708
Методическая разработка открытого внеклассного мероприятия по литературе "Великое русское слово"
Филимонова Елена Борисовна, преподаватель, Урюпинский агропромышленный техникум
669
Филимонова Елена Борисовна, преподаватель, Урюпинский агропромышленный техникум
669
Методическая разработка внеклассного мероприятия "Главное слово в любом языке", посвящённого Дню матери (с презентацией)
Филимонова Елена Борисовна, преподаватель, Урюпинский агропромышленный техникум
649
Филимонова Елена Борисовна, преподаватель, Урюпинский агропромышленный техникум
649
Методическая разработка классного часа: "Символика государства. Знаю ли я её?"
Малахова Марина Михайловна, преподаватель, Урюпинский агропромышленный техникум
619
Малахова Марина Михайловна, преподаватель, Урюпинский агропромышленный техникум
619
Тематический классный час "Чтобы помнили, чтобы гордились…"
Парамонова Виктория Сергеевна, советник директора по воспитанию, Урюпинский агропромышленный техникум
616
Парамонова Виктория Сергеевна, советник директора по воспитанию, Урюпинский агропромышленный техникум
616
Интегрированный урок повторительно-обобщающего типа по теме "Организация работы холодного цеха. Бутерброды"
Дементьева Нина Евгеньевна, преподаватель, Урюпинский агропромышленный техникум
555
Дементьева Нина Евгеньевна, преподаватель, Урюпинский агропромышленный техникум
555
Публикации:
- Применение компьютерных презентаций в учебном процессе
- Формирование профессионально - коммуникативной иноязычной компетенции у студентов неязыковых специальностей учреждений среднего профессионального образования
- Лингвострановедческий аспект в преподавании иностранного языка
- Комплексная работа с фразеологическими единицами (рекомендации по переводу, серия упражнений)
- Использование игровых технологий обучения иностранному языку
- Методические рекомендации по интенсификации обучения аудированию
- Работа с профессиональной лексикой на занятиях по английскому языку
- Работа с текстом профессиональной направленности по дисциплине «Английский язык» (Специальность 35.02.07 Механизация сельского хозяйства)
- Проектная методика при обучении английскому языку
- Обогащение словарного запаса студентов профессиональной лексикой через иностранный текст (Специальность 19.01.17 Повар, кондитер)
- Использование пословиц в качестве речевых зарядок на уроках английского языка
- Сборник тестовых заданий по профессионально направленному разделу дисциплины «Иностранный язык» для обучающихся по профессии 19.01.17 «Повар, кондитер»
- Эстетико-педагогический потенциал иностранного языка в формировании культуры личности
- Организация самостоятельной работы студентов в процессе изучения иностранного языка
- Рабочая программа общеобразовательной дисциплины ОУД.02 «Английский язык»
- Сборник упражнений по разделу "Грамматика" ("Согласование времен и косвенная речь") по дисциплине "Иностранный язык"
- Формирование функциональной грамотности у студентов технической специальности при изучении иностранного языка
- Из опыта проведения учебной практики в дистанционном режиме в ГБПОУ "Урюпинский агропромышленный техникум" (профессия "Повар, кондитер")
- Профилактика конфликтов в студенческой среде
- Особенности дистанционного обучения иностранному языку в СПО
- Обучение профессиональной лексике на занятиях английского языка (на примере профессии "Повар, кондитер")
- Воспитательный аспект обучения иностранному языку в СПО
- Методическая разработка учебного занятия по дисциплине "Иностранный язык в профессиональной деятельности" на тему "Национальная кухня (Русская кухня)"
- Внеклассное мероприятие "Историческая игра «По следам Сталинградской битвы»"
- Гражданско-патриотическое воспитание обучающихся в системе СПО (из опыта работы классного руководителя)
- Особенности обучения лексике английского языка в системе СПО
- Реализация принципа профессиональной направленности при обучении студентов СПО английскому языку
- Об участии в проектах Движения Первых по направлению «Труд. Профессия. Свое дело»
- Реализация воспитательной деятельности советником директора по воспитанию в системе СПО
- Методическая разработка учебного занятия по дисциплине «Иностранный язык» (английский). Тема занятия: Здоровое питание
- Реализация принципа профессиональной направленности при проведении открытых занятий по дисциплине «Иностранный язык» в системе среднего профессионального образования
Конкурсные работы:
Публикации:
- Физиология питания с основами товароведения продовольственных товаров: Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся
- Использование продуктов переработки семян тыквы в кулинарии
- Практико-ориентированное обучение через формирование модели профессиональной деятельности специалиста
- Методическая разработка интегрированного занятия по теме: Изменение белков при кулинарной обработке продуктов
- Рабочая программа кружка «Гурман»
- Использование рейтинговой системы оценки знаний и умений по общепрофессиональным дисциплинам профессии «Повар, кондитер»
- Методическая разработка открытого занятия с использованием кейс-метода обучения. Дисциплина: Физиология питания с основами товароведения продовольственных товаров. Тема: Товароведная характеристика рыбы и рыбных товаров. МДК 03.01. Приготовление супов и соусов; тема: Супы на рыбном бульоне МДК 04.01; тема: Механическая обработка чешуйчатой и бесчешуйчатой рыбы. Профессия Повар, кондитер
- Внедрение элементов ДЭ по стандартам ВОРЛДСКИЛС в ГИА по профессии Повар, кондитер
- Из опыта проведения олимпиад по профессии «Повар, кондитер»
- Актуальность работы по профориентации молодежи
- Методическая разработка. Интегрированный урок повторительно – обобщающего типа по теме: Организация работы цехов по механической кулинарной обработке сырья.
- Формирование общих и профессиональных компетенций на занятиях дисциплин по профессии "Повар, кондитер"
- Личностно-ориентированный подход к развитию у студентов критического мышления
- Самостоятельная работа студентов, как условие формирования профессиональных компетенций
- Фонд оценочных средств по учебной дисциплине ОП.02 Основы товароведения продовольственных товаров для профессии 43.01.09 Повар, кондитер
- Фонд оценочных средств по учебной дисциплине ОП. 03 Техническое оснащение и организация рабочего места для профессии 43.01.09 Повар, кондитер
- Задания для контроля и оценки усвоения программы ПМ 02. Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента для профессии 43.01.09 Повар, кондитер
- Задания для оценки усвоения программы по профессиональному модулю ПМ.01 Приготовление и подготовка к реализации полуфабрикатов для блюд, кулинарных изделий разнообразного ассортимента по профессии 43.01.09 Повар, кондитер. МДК. 01.01 Организация приготовления, подготовки к реализации и хранения кулинарных полуфабрикатов
- Методическая разработка открытого занятия с применением проблемного метода обучения. Тема: Жареные мясные блюда из порционных полуфабрикатов. Профессия 43.01.09 Повар, кондитер
- Из опыта применения интеллект - карт в обучении студентов профессии «Повар, кондитер»
- Активные методы обучения в реализации компетентностного подхода в образовательном процессе
- Методическая разработка практического занятия Решение ситуационных задач по теме: «Холодные блюда и закуски». Профессия 43.01.09 Повар, кондитер
- Формирование профессиональных компетенций через ситуационные задания
Конкурсные работы:
- Методическая разработка. Интегрированный урок повторительно – обобщающего типа по теме "Плодоовощное сырье в предприятиях общественного питания"
- Методическая разработка практического занятия с использованием групповой формы обучения. Тема: Приготовление и оформление основных и простых блюд и гарниров из традиционных видов овощей. Междисциплинарный курс МДК 02.02. Процессы приготовления, подготовки к реализации и презентации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок
- Интегрированный урок повторительно-обобщающего типа по теме "Организация работы холодного цеха. Бутерброды"
Публикации:
- Методическая разработка к профессиональному модулю ПМ.01 "Методические рекомендации по проведению занятий по вождению колёсного трактора"
- Организация и методика производственного обучения обучающихся самостоятельным работам
- Совершенствование процесса производственного обучения на основе реализации принципа связи теории и практики
- Социальное партнёрство в подготовке и реализации сельскохозяйственных специальностей
- Роль мастера производственного обучения при формировании профессиональной самостоятельности обучающегося в процессе производственного обучения
- Статья «Формы современного урока»
- Формы современного урока
- Методическая разработка воспитательного мероприятия по теме: "Моя будущая профессия"
- Методические рекомендации по организации соревнований в учебной группе
- Методы производственного обучения
- Научная организация труда на базовом предприятии. Методические советы
- К вопросу об отборе и конструировании методов интерактивного обучения при профессионально технологической подготовке обучающихся на основе компетентностного подхода
- Качество профессионального образования и социальное партнерство
- Современный урок – как основа овладения профессией
- Современные технологии обучения как средство повышения качества образования
- Производственное обучение, процесс формирования профессиональных знаний, умений и навыков в овладении профессии
- Учебное пособие по проведению занятий по вождению гусеничного трактора
- Качество профессионального образования и социальное партнерство
- Реализация связи теории и практики в процессе практической подготовки
- Методическая разработка мероприятия воспитательного характера «СПИД - болезнь всего человечества»
- Роль волонтёрского движения в образовательном процессе
- Методы интерактивного обучения при профессиональной подготовке обучающихся
- Методические рекомендации по проведению занятий по вождению самоходного комбайна
- Методическая разработка «Вариативная часть комплекта оценочной документации, вариативная часть задания и критерии оценивания по профессии 35.01.27 Мастер сельскохозяйственного производства»
Конкурсные работы:
Публикации:
- Восприятие - путь к успеху в обучении
- Методическая разработка урока по дисциплине «Инженерная графика»
- Приспособленность к рынку труда выпускников образовательных организаций СПО
- Методическая разработка урока по предмету: «Основы технического черчения»
- Методическая разработка урока по учебной дисциплине ОП.03. Материаловедение.
- Оборудование учебного процесса
- Показатель эффективности образовательного процесса
- Дистанционное обучение как повышение эффективности среднего профессионального образования
- Учить или учить учиться?
- Воспитание гражданственности - дело первостепенной важности
- Методическая разработка урока по учебной дисциплине ОП.01. Основы технического черчения по специальности 35.01.14 Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка
- Методические рекомендации к самостоятельной работе обучающихся по профессиональному модулю ПМ. 03. Техническое обслуживание и диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов; ремонт отдельных деталей и узлов специальность 35.02.07. "Механизация сельского хозяйства"
- Методическая разработка занятия по учебной дисциплине ОП.01. Инженерная графика по профессии 35.02.07 "Механизация сельского хозяйства"
- Методическая разработка учебного занятия по ПМ. 03. Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве Профессия: 35.01.14 Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка. Тема занятия: «Система охлаждения двигателя трактора».
- Самостоятельная работа обучающихся и её организация
- Подготовка квалифицированных кадров для сельскохозяйственного производства
- Методические разработка учебного занятия по ПМ.02 Выполнение механизированных работ в сельскохозяйственном производстве с поддержанием технического состояния средств механизации по профессии 35.01.27. мастер сельскохозяйственного производства. Тема занятия: «Плуг четырёхкорпусной навесной ПЛН - 4-35»
- Методическая разработка вариативной части комплекта оценочной документации, вариативная часть задания и критерии оценивания по специальности 35.01.14 Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка
Конкурсные работы:
Публикации:
- Значение АРТ-ВИЗАЖА блюд в современной кулинарии
- Карвинг на уроках производственного обучения, овладение основными приемами
- Рабочая программа кружка «Гурман»
- Роль социального партнерства в практическом обучении профессии «Повар, кондитер»
- Эстетика в профессии «Повар, кондитер»
- Внедрение элементов ДЭ по стандартам ВОРЛДСКИЛС в ГИА по профессии Повар, кондитер
- Все о профессии «Повар, кондитер»
- Методы работы с обучающимися на учебной практике по профессии "Повар, кондитер"
- Материал для выступления на классном часе на тему "Использование иноязычных терминов в практике повара, кондитера" (для обучающихся по профессии "Повар, кондитер")
- Развитие творческих способностей и самостоятельности обучающихся на учебной практике по профессии "Повар, кондитер"
- Необходимый минимум информации об осетинских пирогах. Для подготовки к компетенции “Выпечка осетинских пирогов”
- Материал для выступления на классном часе на тему "Введение в профессию" (для учащихся 1 курса профессии "Повар, кондитер"
- План-конспект по учебной практике ПМ.05 Приготовление, оформление и подготовка к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента Тема: Приготовление, оформление и подготовка к реализации капкейков с кремом
- Пряничные традиции и современность
- План-конспект по учебной практике ПМ.05 Приготовление, оформление и подготовка к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента Тема: «Приготовление, оформление и подготовка к реализации изделий из сдобного пресного теста «Сочни с творогом»»
- Муссовые пирожные в современном кондитерском мире
- План – конспект учебного занятия по профессиональному модулю ПМ.05 «Приготовление, оформление и подготовка к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента»
- Мир современных десертов
Конкурсные работы:
Публикации:
- Самостоятельная работа студентов, помощь в формировании саморазвития
- Профориентационная деятельность при выборе профессии
- Творческая активность студентов
- Интегрированный урок как одна из форм нестандартного урока
- Дистанционное обучение в современном обществе
- Игровые технологии в образовательном процессе
- Конспект урока на тему "Применение производной к исследованию функций"
- Экзамены – это стресс, но это не страшно!!!
- Игровые технологии в профессиональной деятельности педагога
- Профессиональная компетентность педагога
- Классный час на тему «Труд учит, воспитывает и ведет в жизнь»
- Инновационные технологии в системе СПО
- Уравнения и неравенства в Едином государственном экзамене
- Современные подходы в преподавании математики
- Методические особенности преподавания комбинаторных задач с профессиональной направленностью
- Использование информационных технологий при обучении математики в СПО
- Самообразование преподавателя СПО
- Методические пособие по решению задач для студентов СПО индивидуальной формы обучения. Тема: «Первообразная функции и способы нахождения»
- Шаги подготовки к открытому занятию
Конкурсные работы:
