Сергей Прокофьев и современность в музыке. Концерт-беседа, посвященный 135-летию со дня рождения Сергея Сергеевича Прокофьева

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас будет необычное мероприятие – концерт-беседа. Ваши одноклассники и однокурсники исполнят различные музыкальные произведения на фортепиано и посвятят их памяти нашего великого соотечественника, композитора с мировым именем Сергея Сергеевича Прокофьева 23 апреля ему исполнилось бы 135 лет со Дня рождения! (слайд 1) Мы будем слушать музыку и отвечать на вопросы. За правильные ответы вы будете получать жетончики. По окончании мероприятия мы выберем эрудита, который заработает больше всех жетонов. Давайте пригласим на сцену нашего первого исполнителя. Послушайте, пожалуйста, музыку, которую он исполнит, и вспомните, как называется этот музыкальный фрагмент и из каком большом произведения он звучит (звучит музыка).

Дети: «Танец рыцарей» из балета «Ромео и Джульетта»

Ведущий: Молодцы, ребята! Это произведение – визитная карточка композитора. Балет «Ромео и Джульетта» сегодня имеет славу мирового шедевра. Но признание к нему пришло не сразу.  Когда Прокофьев впервые, в 1836 году, представил музыку балета, в Большом театре отказались ставить на нее балет по причине того, что она «слишком современная», «немыслимая для театра» и под нее невозможно будет танцевать. Тогда композитор создал из музыки балета 2 сюиты и стал предлагать свой балет другим театрам.

В декабре 1938 года в чехославакском городе Брно состялась его премьера. А в 1940 году балет вернулся на родину и был поставлен на сцене театра имнгт Кирова в Ленинграде. Настоящий триумф он пережил в Лондоне, куда театр повёз его на гастроли с Галиной Улановой в главной роли (слайд 2). Зрители 45 минут апплодировали артистам стоя, не заметив даже, как зал покинула королева Англии. А роль Джульетты в исполнении нашей великой балерины стала вершиной отечественного хореографического искусства. Все последующие исполнительницы этой роли ориентируются на сценический образ, созданный Г.Улановой.

Вообще с жанром балета у Прокофьева связано очень многое. Всего им написано 7 балетов, 2 из которых стали мировыми шедеврами, а один – его лебединой песней. Он пркинул наш мир 5 марта 1953 года, всего за несколько минут до кончины вождя народов Иосифа Виссарионовича Сталина в результате обширного гипертонического криза, приведшего к кровозлиянию в мозг. Незадолго до этого несчастья он редактировал свой балет «Сказ о каменном цветке»...

Композитор прожил всего 62 года, но оставил очень яркий след в мировом искусстве. Помимо балетов, он написал 8 опер, 7 симфоний, 11 концертов, множество произведений инструмениальной, вокальной, симфонической и вокально-симфонической музыки. Его творчество всегда вызывало сильный эмоциальный отклик у слушателей и было тесно связано с понятием «современности» в музыке. В нацистской Германии музыка Прокофьева вообще была официально запрещена, потому что могла вдохновлять миллионы людей на борьбу с оккупантами. Поговорим подробнее об этой музыке.

Посмотрите, пожалуйста, на доску. Кто сможет ответить, какое важное событие в истории русского государства произошло в эту дату? Подсказка: это было легендарное сражение, о котором написано много книг. Полководец, руководивший нашими войсками в этом сражении был канонизирован. Считается, что этот святой и по сей день оберегает нашу страну (слайд 3). Кто это?

Дети: Александр Невский

Ведущий: Как называлось великое сражение под его предводительством?

Дети: Ледовое побоище.

Ведущий: Молодцы, ребята. 5 апреля 1242 года наши воины одержали победу в битве с крестоносцами Левонского ордена на Чудском озере. А в декабре 1938 года на экраны вышел фильм великого отечественного кинорежиссера Сегрея Эйзенштейна «Александр Невский», ставший в последствии культовым. На протяжении всей киноленты звучит музыка Сергея Прокофьева. Музыка была настолько яркая и содержательная, что композтор создал из нее одноименную сюиту. А 17 июля 1942 года началась масштабная битва, в которой наши войска, вдохновлённые фильмом и музыкой про Александра Невского, одержали еще одну историческую победу, но уже в Великой отечественной войне. Посмотрите, пожалуйста, сколько лет прошло между этими великими битвами? Как называлась эта битва?

Дети: через 700 лет после Ледового побоища произошла Сталинградская битва.

Ведущий: Верно, ребята! Молодцы! А почему они вдохновлялись фильмом и музыкой об Александре Невском? Давайте послушаем один из музыкальных фрагментов. Вслушайтесь, пожалуйста, в его слова и подумайте, как можно было бы его назвать (звучит музыка).

Дети: «Вставайте, люди русские!»

Ведущий: Молодцы, ребята! Режиссер, актер Николай Черкасов и композитор создали яркий образ полководца. Он стал живым примером храбрости и стойкости. Будто бы не 700 лет назад, а сейчас, он произносит с экрана свою знаменитую речь: «Кто к нам с мечом придёт, тот от меча и погибнет!».  Хор «Вставайте, люди русские!» звучит так, словно между событиями Ледового побоища и современности нет временных границ. В музыке мы слышим родные серду интонации народной песни, которые вдохновляют и воодушевляют нас.

Глубокий символизм – это одна из характерных особенностей музыки Прокофьева. Это то, что делает его творчество всегда современным. Но это не единственная составляющая его стиля. С ещё одной его стороной нас познакомят обучающиеся 1/5 и 2/6 классов. Сейчас они загадают вам музыкальные загадки – сыграют подряд 4 произведения. Вам нужно будет расставить их в порядке звучания и объяснить, почему вы так подумали (таблички с названиями произведений) Вот эти названия. (звучит музыка)

Дети: отвечают.

Ведущий: Молодцы, ребята! Внимательно слушали музыку. Как вы догадались, какое произведение звучит?

Дети: отвечают

Ведущий: Верно, ребята. В каждом музыкальном произведении есть содержание и музыкальный образ.

Сегодня мы с Вами выясним, какими музыкальными средствами Прокофьев создаёт свои музыкальные образы. Послушайте, пожалуйста, фрагмент из ещё одного легендарного балета Сергея Сергеевича. Определите, какие образы в ней изображены и как называется это балет. (звучит музыка)

Дети: отвечают

Ведущий: Молодцы, ребята! Это фрагмент “Вальс и полночь” из балета “Золушка”. Вы, наверняка, заметили, что стиль музыки Прокофьева особенный. Его не перепутаешь ни с кем. Давайте вспомним, как формировался его композиторский почерк. Отметим, кстати, что своё первое произведение он написал в 5 лет, а в 9 лет создал свою первую оперу “Великан”. Сейчас обучающийся 1Б курса исполнит произведение, которое расскажет нам о том, где прошло детство великого композитора. Послушайте музыку внимательно и скажите, как она называется и к какому жанру относится. (звучит музыка)

Дети: отвечают

Ведущий: Верно, ребята! Это русская народная песня “Калинка”. Сергей Сергеевич родился в семье агронома, и его детство прошло в деревне. Он с ранних лет полюбил народную музыку. Будучи зрелым композитором, он изучал фольклор народов и мира. В результате его интереса были созданы: “Русская увертюра”, “Увертюра на еврейские темы”, “Цыганская фантазия”, “Уральская рапсодия”, “Струнный квартет на кабардинские темы”. Давайте проверим, как вы ориентируетесь в музыкальном фольклоре. Сейчас обучающаяся ⅕ класса исполнит произведение, а вы подумайте, какому народу она принадлежит. (звучит музыка)

Дети: отвечают

Ведущий: Молодцы, ребята! Давайте запомним, что Прокофьев любил изучать музыку разных стран. В этом ему хорошо помогали гастрольные поездки по всему миру. С 1918 по 1932 годы он выступал за рубежом с концертами как пианист, знакомился с различными деятелями искусства. Сегодня мы тоже совершим небольшое музыкальное путешествие по следам С.Прокофьева. Сейчас ученица 2/6 класса исполнит для вас знаменитое произведение. Вспомните его название, автора и страну, в которой жил и творил композитор, создавший эту музыку. (звучит музыка)

Дети: автрийский композитор И.Штраус, вальс “На прекрасном голубом Дунае”

Ведущий: Молодцы, ребята! Давайте разгадаем ещё одну музыкальную загадку. Приглашаю на сцену нашего следующего исполнителя из ⅕ класса, который перенесет нас в другую страну. Послушайте музыку и определите, на родину какого композитора привело нас наше путешествие, как его зовут, и как называется это известное во всём мире произведение. (звучит музыка)

Дети: Норвегия, Э.Григ, “Утро” из сюиты “Пер Гюнт”.

Ведущий: Умницы! Хорошо знаете мировые музыкальные шедевры. А сможете ли Вы определить, о природе какой страны рассказывает музыка? Сейчас такую сложную музыкальную загадку загадает нам обучающийся 1Б курса. Послушайте внимательно музыку и определите, интонации какой народной музыки в ней слышны?

Дети: отвечают

Ведущий: Молодцы, ребята! Дали очень интересные ответы. Произведение, которое сейчас прозвучало, называется  “Ветер в бамбуковом лесу”. Написал его американский композитор, которого называют “шубертом детской музыки”, У.Гиллок. С.Прокофьев тоже писал детскую музыку. А в какой стране растёт бамбук?

Дети: в Китае

Ведущий: Верно! Наше музыкальное путешествие подошло к концу. Давайте вернемся на родину Прокофьева - в Россиию, которую он очень любил. Он даде говорил: “Можно быть как угодно долго за границей, но надо непременно…  возвращаться на Родину за настоящим русским духом”.

Итак, давайте вернёмся к вопросу формирования композиторского стиля Сергея Прокофьева. Он вдохнрвлялся не только народной музыкой, были у него и любимые композиторы. Сейчас обучающаяся ⅕ класса загадает вам музыкальную загадку. Послушайте внимательно произведение и скажите, как оно называется и кто его автор. (звучит музыка)

Дети: Л. ван Бетховен. Финал 9 симфонии.

Ведущий: Верно, ребята. Бетховен - один из любимых композиторов Прокофьева с самого детства, наряду с его преподавателями в Петербургской консерватории Н.А. Римским-Корсаковым и А. Лядовым. В дань своим любимым композиторам он даже написал симфонию, которую назвал “Классическая”. Сегодня мы послушаем её 3 часть - “Гавот”. По окончании прслушивания вы. поделитесь своими впечатлениями о музыкальном языке Прокофьева, расскажете о том, что помогает вам отличать его музыку от музыки других композиторов. (звучит музыка)

Дети: отвечают

Ведущий: Молодцы! Очень иетересные дали ответы. Посмотрите, пожалуйста, на эту картину. Есть ли сходства между стилем её написания и композиторским стилем Сергея Прокофьева? (слайд 4) Если да, то какие?

Дети: отвечают

Ведущий: Молодцы, ребята! Это знаменитая картина австрийского художника-экспрессиониста, современника Прокофьева, Эгона Шиле «Портрет доктора Хуго Коллера». Опишите, пожалуйста, художественные средства, которые использовал здесь автор.

Дети: отвечают

Ведущий: Молодцы! Дали очень хорошие ответы.

В музыке Прокофьева мы тоже слышим мощный динамизм, красочность, сочность и многозвучность, развёрнутый мелодизм. А теперь давайте проверим, насколько точно вы научились определять стиль мущыки Прокофьева. Сейчас прозвучат 2 произведения, а вы скажете, какое из них написано С.Прокофьевым. Приглашаю на сцену обучающихся 3/7 класса. (звучит музыка)

Дети: отвечают

Ведущий: Верно, ребята! Молодцы! Второе произведение принадлежит Сергею Прокофьеву. Это Марш из цикла “Детская музыка”.

Композитор написал его специально для детей, чтобы они могли учиться игре на фортепиано. Вообще детскую музыку могут писать не все композиторы. Сейчас ученица ⅕ класса исполнит такое произведение, а вы подумайте, как можно его назвать?

Дети: отвечают

Ведущий: Очень ннтересные названия придумали, молодцы! А вот композитор назвал его “Любопытная курочка”. Итак, ребята, давайте обобщим всё, что мы сегодня узнали о нашем великом соотечественнике - композиторе Сергее Сергеевиче Прокофьеве. (фронтальный опрос)

Дети: отвечают

Ведущий: Молодцы, ребята! Запомнили много фактов о жизни и творчестве нашего великого соотечественника Сергея Сергеевича Прокофьева - композитора, музыка которого стала символом современной музыки. А давайте мы сейчас проверим, насколько точно вы можете определить эпоху, в которую была создана музыка. Сейчас девочки из 2/6 класса и 1Б курса исполнят 2 произведения, а вы скажите, в каком веке они написаны. (звучит музыка)

Дети: отвечают

Ведущий: называет правильные ответы.

Итак, наш концерт-беседа подходит к концу. Давайте посчитанм жетончики и определим лидера-эрудита! (считают жетоны)

Ребята! Сегодня не только эрудиты продемонстрировали свои знания. Вы  все были очень активные и внимательные. Поэтому я хочу сделать вам музыкальный подарок. В завершение нашего концерта прозвучит очень известное жизнерадостное произведение С.Прокофьева - Марш из оперы “Любовь к трём апельсинам”.

Оригинал публикации (Читать работу полностью): Сергей Прокофьев и современность в музыке. Концерт-беседа, посвященный 135-летию со дня рождения Сергея Сергеевича Прокофьева