Обмен опытом
Публикации
4853
Методические разработки
3154
Материалы конференции
198
Работы СНО
1396
Персоналии
252

См. также:

Уважаемые коллеги. Размещение авторского материала на страницах электронного справочника "Информио" является бесплатным. Для получения бесплатного свидетельства необходимо оформить заявку

Положение о размещении авторского материала

Размещение информации

Методическая разработка урока по учебной дисциплине «Биология» Тема: «Гомеостаз»

19.06.2026 43 46
Вениченко Галина Дмитриевна
Вениченко Галина Дмитриевна, преподаватель

Курсавский региональный колледж Интеграл

Урок по теме «Гомеостаз» проводится с обучающимися 1-х курсов общеобразовательных дисциплин

Продолжительность -  90 минут.

Методика организации и проведения урока включает в себя четыре этапа:

  1. конструирование урока;
  2. подготовительный этап;
  3. этап проведения урока;
  4. анализ урока

I этап –конструирование:

-постановка цели, определение образовательных, развивающих, воспитательных, методических и здоровьесберегающих задач;

-    выбор средств и методов проведения;

-определение формы урока.

II этап – подготовительный:

со стороны преподавателя:

- подбор материалов, необходимых для реализации урока (составление плана проведения урока, подготовка вопросов для обучающихся, заданий, поиск и набор презентационного материала);

-  подготовка места проведения урока (техническое обеспечение, подготовка реквизита);

III этап – проведение

Урок начинается со вступительного слова преподавателя (приветствие, сообщение темы, цели, задачи урока). Основная часть начинается с актуализации опорных знаний и постановки вопросов «Чем одноклеточный организм отличается от многоклеточного?», « Что можно назвать внешней средой организма?», «Может ли быть внутренняя среда у организмов и что она может собой представлять?»   Далее следует знакомство обучающихся с   взаимосвязью органов и систем органов, формируется представление о внутренней среде организма и ее постоянстве. Закрепление и оценка знаний нового материала проводится в форме беседы и заполнения схемы состава внутренней среды.

В заключительной части урока преподаватель вместе с обучающимися анализирует слова  французского медика, исследователя процессов внутренней секреции  Клода Бернара - «Постоянство внутренней среды организма – это залог ее свободной и независимой жизни», далее подводит итоги урока и дает домашнее задание

IV этап –  анализ     

После проведения урока необходимо его проанализировать по следующим критериям: достижение целей урока, целесообразность использованных форм, методов, приемов и средств, направленность, глубина и научность учебного материала, подготовленность преподавателя и обучающихся к работе, организованность и четкость его проведения.

Оригинал публикации (Читать работу полностью): Методическая разработка урока по учебной дисциплине «Биология» Тема: «Гомеостаз»




Назад к списку


Добавить комментарий
Прежде чем добавлять комментарий, ознакомьтесь с правилами публикации
Имя:*
E-mail:
Должность:
Организация:
Комментарий:*
Введите код, который видите на картинке:*

Неверный логин или пароль



Все поля являются обязательными для заполнения





Сервис «Комментарии» - это возможность для всех наших читателей дополнить опубликованный на сайте материал фактами или выразить свое мнение по затрагиваемой материалом теме.

Редакция Информио.ру оставляет за собой право удалить комментарий пользователя без предупреждения и объяснения причин. Однако этого, скорее всего, не произойдет, если Вы будете придерживаться следующих правил:

  1. Не стоит размещать бессодержательные сообщения, не несущие смысловой нагрузки.
  2. Не разрешается публикация комментариев, написанных полностью или частично в режиме Caps Lock (Заглавными буквами). Запрещается использование нецензурных выражений и ругательств, способных оскорбить честь и достоинство, а также национальные и религиозные чувства людей (на любом языке, в любой кодировке, в любой части сообщения - заголовке, тексте, подписи и пр.)
  3. Запрещается пропаганда употребления наркотиков и спиртных напитков. Например, обсуждать преимущества употребления того или иного вида наркотиков; утверждать, что они якобы безвредны для здоровья.
  4. Запрещается обсуждать способы изготовления, а также места и способы распространения наркотиков, оружия и взрывчатых веществ.
  5. Запрещается размещение сообщений, направленных на разжигание социальной, национальной, половой и религиозной ненависти и нетерпимости в любых формах.
  6. Запрещается размещение сообщений, прямо либо косвенно призывающих к нарушению законодательства РФ. Например: не платить налоги, не служить в армии, саботировать работу городских служб и т.д.
  7. Запрещается использование в качестве аватара фотографии эротического характера, изображения с зарегистрированным товарным знаком и фотоснимки с узнаваемым изображением известных людей. Редакция оставляет за собой право удалять аватары без предупреждения и объяснения причин.
  8. Запрещается публикация комментариев, содержащих личные оскорбления собеседника по форуму, комментатора, чье мнение приводится в статье, а также журналиста.

Претензии к качеству материалов, заголовкам, работе журналистов и СМИ в целом присылайте на адрес


Информация доступна только для зарегистрированных пользователей.


Уважаемые коллеги. Убедительная просьба быть внимательнее при оформлении заявки. На основании заполненной формы оформляется электронное свидетельство. В случае неверно указанных данных организация ответственности не несёт.