Методическая разработка урока по Финансовой грамотности тема урока «Налоги»

Тема урока: Налоги

Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний

Продолжительность занятия: 45 минут

Общедидактическая цель:

Формирование у учащихся знаний о налогах, их значении и роли в жизни общества.

Задачи урока:

Образовательные:

• Ознакомить учащихся с основными видами налогов и налоговыми ставками.
• Научить определять налоговые вычеты и понимать их значение для налогоплательщиков.
• Объяснить ответственность граждан за неисполнение налоговых обязательств и правила декларирования доходов.

Развивающие:

• Развивать аналитическое мышление учащихся через решение налоговых задач и обсуждение различных ситуаций.
• Формировать навыки командной работы через участие в игре.
• Способствовать развитию умений аргументировать свои ответы и вести обсуждение в команде.

Воспитательные:

• Воспитывать чувство ответственности за свои финансовые обязательства.
• Формировать уважение к правам других граждан и понимание роли налогов в развитии государства.
• Стимулировать интерес к правовым аспектам финансовой грамотности.

Студент должен знать:

• какие виды налогов существуют, когда и как их надо платить
• об основных видах налоговых льгот (освобождение от уплаты налогов, снижение налоговых ставок)
• о налоговых вычетах (по расходам налечение,образование,покупкуквартиры,страхование идр.)
• Пониматьнеобходимостьпроверкиправильностиначисленияналогов,полагающихсявыплат и пособий

Студент должен уметь:

• Правильно определять и вычислять налоговые вычеты.
• Отвечать на вопросы и аргументировано обсуждать ситуации, связанные с налогами.
• Работать в команде для решения задач и достижения общей цели.

Методы обучения:

• Частично-поисковый метод учащиеся самостоятельно ищут ответы на поставленные вопросы, анализируют ситуацию и делают выводы.
• Практический метод выполнение расчетов, разбор конкретных жизненных ситуаций, связанных с налоговым учетом
• Коммуникативный метод коллективное обсуждение, взаимообмен информацией и опытом в процессе командной работы.
• Игровой метод соревнование

образовательные технологии:

• Игровые технологии организация учебного процесса в форме интеллектуальной викторины, направленной на закрепление и углубление знаний.
• Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) применение мультимедиа-презентаций, мобильных приложений и образовательных платформ.
• Технология развивающего обучения создание условий для самостоятельного осмысления и творческого применения полученных знаний.
• Проблемно-диалогическая технология включение вопросов, направленных на выявление затруднений и решение реальных жизненных ситуаций

Формы организации познавательной деятельности обучающихся:

• Командные задания
• Индивидуальные задания (в ходе игры)
• Дискуссии внутри команд

Средства обучения и контроля:

• Вопросы для игры по категориям
• Доска для записи очков
• Презентации или раздаточные материалы по темам урока

Оснащение:

• Компьютер и проектор (при необходимости) или интерактивная доска
• Раздаточные материалы с вопросами и информацией по теме

Метапредметные связи:

Математика, История, Обществознание

Внутрипредметные связи:

Связь с темами предыдущих уроков по финансовой грамотности.

Общие компетенции:

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях.

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде.

Оригинал публикации (Читать работу полностью): Методическая разработка урока по Финансовой грамотности тема урока «Налоги»

Презентация