Роль практических занятий по МДК 03.02 Анализ финансово-хозяйственной деятельности

Основная задача среднего профессионального образования (далее – СПО) – это подготовка будущих специалистов к предстоящей трудовой деятельности через применение практико-ориентированных технологий на учебных занятиях.

Профессиональная деятельность включает в себя с одной стороны, овладение основами знаний, необходимых в профессиональной деятельности, а с другой – формирование профессиональных умений и приобретение первоначального практического опыта.

Практическая подготовка обучающихся в системе СПО осуществляется при реализации учебных дисциплин, междисциплинарных курсов при проведении практических занятий и других видов учебной деятельности.

38.02.06 Финансы — специальность среднего профессионального образования, которая предполагает подготовку финансистов.

Основные задачи и обязанности финансиста:

• анализ финансовой информации;
• оценка экономических и инвестиционных рисков;
• управление инвестиционными активами;
• распределение денежных средств предприятия;
• разработка финансовых планов;
• проведение план-фактного анализа;
• осуществление бюджетирования;
• формирование ценовой политики компании и т.д

В учебный план специальности «Финансы» включен профессиональный модуль ПМ.03 Участие в управлении финансами организаций и осуществление финансовых операций». МДК 03.02 Анализ финансово – хозяйственной деятельности является элементом данного профессионального модуля.

Изучение МДК 03.02 Анализ финансово – хозяйственной деятельности осуществляется на 2 курсе колледжа, когда у студентов уже формируется определенная система знаний о предприятии – о процессе его создания, формирования имущества, капитала и финансовых результатов. Все это достигается при изучении дисциплин профессионального цикла - бухгалтерского учета, экономики организации, финансов организации, налогов и налогообложения и т.д.

Аналитические способности и навыки у студентов формируются при изучении дисциплины Статистика. При изучении данной дисциплины студенты формируют навыки расчета аналитических показателей, построения таблиц и графиков и интерпретации результатов, т.е. написание выводов.

При изучении бухгалтерского учета студенты должны уметь пользоваться профессиональной документацией – ПБУ (Положения по бухгалтерскому учету) и т.д. Иметь представление об учетной политике предприятия, первичных и сводных документах бухгалтерской отчетности, учетных операциях и т.д.

При изучении МДК 03.02 Анализ финансово – хозяйственной деятельности студенты отрабатывают аналитические навыки через проведение практических занятий.

Практические занятия — это форма организации учебного процесса, направленная на выработку у обучающихся практических умений для изучения последующих дисциплин (профессиональных модулей) и для решения профессиональных задач.

Подготовка практического занятия - это поэтапный процесс, направленный на промежуточный результат -  на определение уровня освоения теоретического материала. На практическом занятии студенты должны показать не только степень освоения учебного материала, но и применить эти знания на практике.

На практических занятиях студенты используют интернет–ресурсы, например https://bo.nalog.ru – это государственный информационный ресурс бухгалтерской финансовой отчетности, где студенты могут взять бухгалтерскую финансовую отчетность действующих предприятий реального сектора экономики.

Кроме этого студенты используют на практических занятиях официальные сайты предприятий и организаций с целью получения детальной информации о деятельности предприятия, о его направлениях деятельности, об оказываемых услугах, продукции, контрагентах, видах деятельности, информации о численности сотрудников предприятия, о налоговом режиме предприятия, о реквизитах, собственниках предприятия и т.д.

Для того чтобы качественно подготовить учебный материал для практического занятия педагог должен быть в курсе последних изменений в стране, для этого он должен постоянно отслеживать законы, указы, постановления, инфляционные процессы и информировать студентов. Для этого на практических занятиях применяется «Консультант Плюс» (https://www.consultant.ru). Данный ресурс позволяет не только отслеживать изменения в законодательстве, но и пользоваться профессиональной документацией – ПБУ, Методологические рекомендации по проведению анализа финансово-хозяйственной деятельности организаций.

Использование бухгалтерской финансовой отчетности, профессиональной документации является неотъемлемым элементов при прохождении учебной и производственной практики по ПМ 03 и при сдаче демонстрационного экзамена в рамках профессионального модуля при промежуточной и итоговой аттестации (ГИА).

Одним из требований проведения демонстрационного экзамена является наличие справочно – правовой системы, а именно содержание нормативно - правовой базы в области финансов. Поэтому вышеперечисленные электронные ресурсы – это рекомендованные ресурсы при выполнении заданий на демонстрационном экзамене.

Кроме непосредственного решения практических заданий на практических занятиях педагог обязан формировать у студентов теоретические знания. Для этого на занятиях используется электронная библиотечная система (ЭБС) https://book.ru.

В ЭБС преподаватель и студенты могут просмотреть электронные издания учебной литературы разных авторов и взять для себя тот материал, который доступен для восприятия и является актуальным (например, методологию анализа финансового состояния предприятия).

На практических занятиях часто используется материала по анализу бухгалтерской финансовой отчетности, так как он реально приближен к АХД на предприятиях (например, формирование аналитических таблиц и написание качественных выводов).

Навык качественного написания выводов у студентов формируется через беседу – объяснение, пояснение, разъяснение определенных элементов. Качественно сформированный вывод дает возможность разработать ключевые управленческие рекомендации и мероприятия для дальнейшего развития предприятия в текущий момент и на перспективу. Формирование выводов и разработка рекомендаций – это неотъемлемый элемент демонстрационного экзамена.

Таким образом, роль практических занятий в профессиональном модуле (ПМ) заключается в следующем:

1. Закрепление теоретического материала. Студенты обобщают, систематизируют, углубляют и закрепляют полученные теоретические знания по конкретным темам учебных дисциплин, междисциплинарных курсов, профессиональных модулей.
2. Формирование практических умений. Обучающиеся овладевают первоначальными профессиональными умениями и навыками, которые в дальнейшем закрепляются и совершенствуются в процессе выполнения курсовых работ, учебной и производственной практики.
3. Развитие интеллектуальных умений. У будущих специалистов развиваются аналитические, проектировочные, конструктивные умения.
4. Выработка профессионально значимых качеств. При решении поставленных задач формируются самостоятельность, ответственность, точность, творческая инициатива. Творческая инициатива формируется у студентов при написании отчетов и защите учебной и производственной практики, защите курсовой и дипломной работ - при создании презентаций и защитного слова для выступления.

Таким образом, тщательно разработанные практические занятия - это основа для формирования профессиональной подготовки будущих специалистов к предстоящей трудовой деятельности.

Список использованных источников

1. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция от 23.11.2024 N 392-ФЗ.) https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/
2. Приказ Минобрнауки России от 05.02.2018 N 65 (ред. от 03.07.2024) "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38.02.06 Финансы" (Зарегистрировано в Минюсте России 26.02.2018 N 50134) https://rsue.ru/sveden/files/riv/FGOS_38.02.06_.pdf
3. Приказ ФГБОУ ДПО ИРПО от 25 апреля 2024 г. № 01-09-139/2024 "Об утверждении Методических указаний по разработке оценочных материалов для проведения демонстрационного экзамена https://de.firpo.ru/docs/om.
4. Блинов В. И. Профессиональная педагогика. М.: Юрайт, 2024. 692 с.
5. Положение о практической подготовке обучающихся https://tkfk.ru/wp-content/uploads/2023/06/pol_o_prpodobuch_p2.pdf

Оригинал публикации (Читать работу полностью):   Роль практических занятий по МДК 03.02 Анализ финансово-хозяйственной деятельности