Актуальные проблемы изучения английского языка для программистов

В настоящее время знание иностранных языков, особенно английского, является необходимостью для современного образованного человека. Однако не все понимают, что владение им является именно необходимостью. В первую очередь, это касается студентов отделения информационных технологий: владение английским языком предоставляет им широкий спектр возможностей, начиная от простого общения с друзьями и получения профессионально значимой информации в сети Интернет до потенциальной возможности трудоустройства на престижную высокооплачиваемую работу. Можно ли стать хорошим программистом, не зная английский? Возможно приобрести навыки владения техническим английским в процессе «кодинга» и постоянного «загугливания» проблем на иностранных форумах? Или же нужно обязательно уделить этому вопросу особое внимание? Ответы на эти вопросы мы попытались найти в нашем исследовании.

   Цель работы: изучить роль английского языка в учебной и профессиональной деятельности студентов отделения информационных технологий.

     В связи с поставленной целью требовалось решение конкретных задач:

• выявить основные трудности, с которыми сталкиваются студенты при изучении английского языка;
• определить уровень мотивации изучения английского языка в учебной и профессиональной деятельности будущих IT-специалистов;
• провести анкетирование среди студентов группы ИСП-22-5;
• проанализировать информацию по данной теме в сети Интернет;
• подготовить возможные практические советы о том, с чего следует начинать изучение английского языка.

   Объект исследования: английский язык в учебной и профессиональной деятельности студентов отделения информационных технологий.

     Предмет: роль английского языка в учебной и профессиональной деятельности студентов ОИТ.

  Гипотеза: большинство студентов испытывают трудности и не имеют мотивации в изучении английского языка. Главной целью для них становится не получение знаний для своего развития, а желание получить оценку по предмету и сдать зачет. Хотя при поиске работы знание английского языка в настоящее время является большим плюсом.

     Методы исследования: 

- анкетирование среди студентов группы;

- наблюдение (во время проведения анкетирования);

- теоретический анализ информации.

  Актуальность данной работы заключается в следующем: материалы и результаты исследования будут способствовать расширению общего и лингвистического кругозора обучающихся, повышению мотивации к изучению английского языка и культуры англоязычных стран.

     Новизна работы обусловлена недостатком исследований по выбранной теме.

  Практическая значимость работы определяется тем, что предложенные советы в изучении английского языка смогут найти применение на занятиях, будут способствовать более быстрому и эффективному овладению навыками технического перевода текстов профессиональной направленности, а также повышению базового уровня владения английским языком будущих IT специалистов.

   По статистике, более 75% заказов на разработку программного обеспечения поступает к отечественным специалистам от иностранцев и почти все заказчики предпочитают общаться на английском языке. Именно поэтому каждый IT-специалист должен владеть им на хорошем уровне [4]. Приведем несколько весомых аргументов в пользу того, что тратить время на изучение иностранного языка необходимо: 

1. Как известно, большинство языков программирования основано на ключевых словах на английском языке. Владея ими, вы сможете понимать терминологию.
2. Чтение технической документации. Практически все справочные материалы и технические задания пишутся на английском (если вас интересуют заказы из заграницы). 
3. Изучение профессиональной литературы. Новейшие книги и статьи в IT-сфере публикуются на английском языке. Программистам нужно постоянно быть в курсе всех новостей и обновлений, поэтому стоит учить английский.
4. При выборе средств разработки можно столкнуться с проблемой: в некоторых из них отсутствует русифицированный интерфейс.
5. Посещение онлайн-курсов и вебинаров. В Интернете можно найти огромное количество обучающих бесплатных курсов от мастеров программирования. А на платных курсах есть возможность получить диплом международного образца — большой плюс к резюме. Отсюда вытекает следующий весомый аргумент
6. Шанс получить работу за границей. Почти все IT-гиганты находятся в США. В такие фирмы постоянно требуются грамотные специалисты. Однако для общения с коллегами и дирекцией необходимо знать английский язык.
7. Общение с клиентами. Многие зарубежные компании активно пользуются услугами русских «айтишников», и, чтобы точно понимать нужды клиентов, вам нужно хорошо знать английский. 
8. Поиск решений во всемирной паутине. В своей работе будущий IT специалист периодически сталкивается со сложными задачами и некоторыми проблемами, решение которых можно найти в англоязычной части Интернета [5].

     В качестве подтверждения данных аргументов мы проанализировали мнения участников форума для программистов «Tproger», работающих в области IT - технологий: 9 из 10 человек считают, что незнание английского языка критично для любого современного человека, тем более работающего в креативной области. 1 респондент полагает, что сейчас уже не критично, но без полноценного знания английского не получится стать высококлассным специалистом и сделать карьеру в большинстве областей IT отрасли.

   В Оскольском политехническом колледже как в системе среднего профессионального учебного заведения английский язык является общеобразовательной дисциплиной и обязательным компонентом гуманитарной подготовки специалиста. Согласно Федеральному Государственному образовательному стандарту, в процессе его изучения у студентов формируются умения и навыки пользования английским языком как средством общения, средством получения новой, актуальной и полезной информации из различных областей знаний, в первую очередь, из профессионально-ориентированной области - программирования.

     Однако, несмотря на осознание необходимости знания и свободного владения английским языком, студенты по-прежнему, не уделяют должного внимания его изучению и недостаточно хорошо им владеют. Изучив теоретические сведения, мы приступили к практической части работы под  руководством  преподавателя.

     Было проведено анкетирование среди студентов группы, состоящее из трех вопросов:

1. Какие у вас возникают трудности в изучении английского языка? В чем их причина?
2. Нужен ли программисту английский язык?
3. Оценка роли английского языка в профессиональной деятельности будущего программиста с целью выявления субъективной оценки студентами мотивации в изучении английского языка.

Было опрошено 27 студентов группы ИСП-22-5

1  Результаты:  53% опрошенных испытывают трудности в изучении английского языка.

Причины, выявленные в ходе анализа анкетирования:

  - низкий уровень знаний, полученных в ходе изучения иностранного языка в школе, или отсутствие базового уровня (49% обучающихся);

- слабое представление о необходимости дальнейшего использования английского языка в реальной жизни (27%),

- сложности с восприятием и запоминанием большого объёма текстового материала (15%);

- языковой барьер, стесненность высказать свое мнение, боязнь ошибиться (9%).

2. Результаты: большинство респондентов (60%) считают, что им нужен английский язык, 35% - не нуждаются в изучении английского языка и 5% затрудняются ответить. И это объясняется тем, что они ещё не знакомы с потенциальными возможностями изучения английского языка. Однако следует отметить тот факт, что студенты высоко оценили его значимость. Для анкетирования были выбраны студенты 3 курса, изучающие английский язык в тесной взаимосвязи с профессионально-ориентированной сферой, оценили важность владения им. Предмет так и называется «Английский язык в профессиональной деятельности».
3. По результатам опроса получены следующие данные. Большая часть респондентов (15 человек) считает, что знание АЯ необходимо им для саморазвития, 8 человек отметили потенциальную возможность трудоустройства на престижную высокооплачиваемую работу, 4 человека предполагают дальнейшее обучение в ВУЗах, и отметили, что, возможно, будут иметь дело с иностранными партнерами, которые не знают русского языка.

  Таким образом, большая часть обучающихся испытывают трудности в изучении английского языка и нуждаются в помощи по повышению мотивации. Поэтому, главная задача преподавателя, на наш взгляд, - это преодоление всех имеющихся трудностей при помощи создания на занятии таких психолого - педагогических условий, при которых у студентов появится осознание значимости, заинтересованности и желание изучать английский язык.

   У большинства опрошенных хорошая мотивация к изучению АЯ. Анализ результатов проведенного анкетирования позволяет определить мотивы специалистов, их цели в изучении иностранного языка, осознание ими роли иностранного языка в профессиональной информированности. Следует подчеркнуть, что студенты высоко оценили его значимость для своей дальнейшей учебной и профессиональной деятельности и, самое важное, что большинство респондентов готовы совершенствовать степень владения АЯ.

В заключении хотелось бы отметить следующие слабые стороны студентов при изучении английского языка:

• Недостаточное знание грамматики. В технических текстах, как правило, используется сложная терминология, но очень простые грамматические конструкции, поэтому студенты могли не уделять должное внимание грамматике. Проблема решается изучением конструкций и выполнением практических упражнений [3].
• Языковой барьер. Причина кроется в отсутствии разговорной практики. Из-за этого развивается так называемый «синдром собаки», то есть обучающийся понимает, но не можете сам сказать. Практика устной речи решит эту проблему [2].
• Слуховой барьер. Программистам нечасто приходится воспринимать информацию на английском на слух, поэтому у них могут быть проблемы с пониманием речи собеседника. Работа с аудиоматериалами избавит от этого [1].

Необходимо объяснять студентам важность изучения английского языка, привести примеры использования языка в жизни, напомнить о его международной важности, соотнести язык с той профессией, которую они выбрали. Знание английского языка говорит об образованности, подчеркивает современность, открытость, нацеленность на самосовершенствование. ПЕРСПЕКТИВА КАРЬЕРНОГО РОСТА — ВОТ ДЛЯ ЧЕГО НУЖНО УЧИТЬ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК!

Советы для начинающих

⦁          Изучение английского языка необходимо начинать с восполнения пробелов в школьных знаниях, т.е. на базовом уровне с изучения лексики, повторения грамматики, синтаксиса.

⦁          Переход к прослушиванию, просмотру и чтению интересного, но не сложного материала: аудио, книг, фильмов.

⦁          После формирования умения понимать простую речь, можно приступать к изучению технической литературы, общению на форумах и т.д.

Необходимо также отметить, что обучение английскому языку в Оскольском политехническом колледже СТИ НИТУ «МИСИС» осуществляется с первого по четвертый курс. Именно на первом курсе преподаватели прилагают все усилия для ликвидации пробелов в школьных знаниях, далее на втором курсе лексико-грамматический материал постепенно расширяется, частично затрагиваются грамматические аспекты профессионально-ориентированной сферы. Третий и четвертый курсы полностью посвящены изучению научно-технической литературы в рамках получаемой специальности.

Список использованных источников

1. Гольцова Е.В. Английский язык для пользователей ПК и программистов: самоучитель. СПб, 2002. - 480с.
2. Тюрина С.Ю. Английский язык в сфере информационных и компьютерных технологий. Академия естествознания, 2014.- 235 с.
3. Vocabulary Science and Technology Words. Educational publishing, 2016. - 112 c.
4. http//englex.ru/english-for-it-specialists/
5. https://skyeng.ru/articles/anglijskij-dlya-programmistov-i-drugih-kompyuternyhspetsialnostej
6. https://geekbrains.ru/posts/top_sites_for_english_learners

Оригинал публикации (Читать работу полностью):  Актуальные проблемы изучения английского языка для программистов