Уважаемые коллеги. Размещение авторского материала на страницах электронного справочника "Информио" является бесплатным. Для получения бесплатного свидетельства необходимо оформить заявку
Положение о размещении авторского материалаРазмещение информации
Использование приёма анализа и конструирования букв в подготовительный безбуквенный период обучения грамоте
Колледж Московский педагогический государственный университет
Письмо является одним из базовых навыков процесса обучения, от степени его сформированности во многом зависит всё дальнейшее обучение.
Вопрос о том, как сделать процесс первоначального обучения письму наиболее эффективным, не теряет актуальности и в наши дни. Особую сложность в этом отношении представляет подготовительный безбуквенный период обучения грамоте. Зачем учиться писать буквы дети представляют, многие даже готовы приложить для этого особое усилие, но, зачем стараться писать элементы букв, дети не всегда понимают. Овладение же каллиграфическим навыком письма начинается именно с обучения каллиграфически правильному написанию элементов букв, являющихся своего рода «строительным материалом».
Для мотивации осознанного обучения письму элементов букв в подготовительный безбуквенный период необходимо, чтобы под руководством учителя дети самостоятельно вывели два базовых правила каллиграфии:
- все буквы состоят из элементов,
- один и тот же элемент в разных буквах пишется одинаково.
Одним из эффективных приёмов для решения поставленной задачи является приём анализа и конструирования букв, который можно использовать не только в основной период обучения грамоте, но и в подготовительный безбуквенный.
Оригинал публикации (Читать работу полностью): Использование приёма анализа и конструирования букв в подготовительный безбуквенный период обучения грамоте
Назад к списку
