Самостоятельная работа студентов по домашнему чтению (английский язык) : учебно-методическое пособие

Учебно-методическое пособие по домашнему чтению предназначено для обучающихся Колледжа искусств Республики Коми, для всех специальностей. В пособие включены рассказы известных американских и английских писателей-классиков, различных индивидуальных стилей и жанров (О. Генри, С. Моэм, В. Ирвинг, М. Твен). Рассказы представлены с учетом нарастания в них языковых трудностей. В данное пособие входят 7 рассказов. К каждому рассказу дается словарь наиболее сложных для перевода слов и выражений, для снятия трудностей при чтении. Основным принципом отбора языкового материала явился принцип коммуникативной значимости, в соответствии с которым были отобраны лишь те лексико-грамматические конструкции, которые окажутся действительно необходимыми в ситуациях общения.

После каждого текста учащимся предлагается выполнить задания различного типа:

- согласиться или не согласиться с высказываниями из текста, употребив указанные формы согласия-несогласия.

- подготовить отрывок из рассказа на хорошее чтение.

- закончить предложения из текста.

- пересказать текст от 1-го, 3-го лица (от лица автора, от лица героев).

- ответить на вопросы.

- составить ситуации с предложенными словами из текста.

- перевести предложения с русского языка на английский.

- найти в тексте эквиваленты русским словам и выражениям.

На третьем и четвертом курсе обучающимся предлагаются более сложные задания, в которых требуется:

- рассказать о героях рассказа, проанализировать их действия, поступки и дать им свою оценку на английском языке

- проанализировать название рассказа, подумать, почему рассказ называется именно так.

- придумать другое название рассказу.

- подготовить краткий пересказ текста (аннотацию).

- прокомментировать пословицу (поговорку), связанную с рассказом.

- разыграть диалог между главными героями рассказа.

Разнообразные, разноуровневые задания способствуют развитию и совершенствованию навыков монологической и диалогической речи, имеют цель закрепить лексический состав, изложенный в вокабуляре после каждого текста. Самостоятельная, творческая работа над текстом с многократным обращением к прочитанному и размышлениями, выражением своего мнения на английском языке, то есть с выходом в автономную речевую деятельность позволяет расширить и углубить уже имеющиеся навыки английской речи.

В процессе работы с текстами студенты учатся понимать и передавать основное содержание, основную мысль прочитанного и выражать свое отношение к прочитанному, характеризовать персонаж на английском языке. Целью работы с текстами для домашнего чтения так же является научить понимать основное содержание текста, определять тему, выделять главные факты, опуская второстепенные, устанавливать логическую последовательность основных фактов. Используя различные приемы смысловой переработки текста, студенты оценивают полученную информацию и выражают свое мнение.

Помимо практической цели – формирование и развитие устно-речевых умений, пособие также преследует образовательные и воспитательные цели, которые реализуются благодаря обращению к культуре стран изучаемого языка, а также благодаря заданиям, побуждающим к размышлениям о нормах морали и нравственности.

Работа с текстами по домашнему чтению является внеаудиторной самостоятельной работой студентов, которую они проделывают в течение всего семестра. В конце каждого семестра на одном из занятий проходит обсуждение прочитанного рассказа и проверка выполненных заданий.  

Оригинал публикации (Читать работу полностью): Самостоятельная работа студентов по домашнему чтению (английский язык) : учебно-методическое пособие