Обмен опытом

См. также:

Уважаемые коллеги. Размещение авторского материала на страницах электронного справочника "Информио" является бесплатным. Для получения бесплатного свидетельства необходимо оформить заявку

Положение о размещении авторского материала

Размещение информации

Формирование у обучающихся умений применять теоретические знания на практике при изучении темы «Механическая энергия»

11.11.2024 270 363
Ступникова Марина Федоровна
Ступникова Марина Федоровна, преподаватель

Орский нефтяной техникум им. Героя Советского Союза В.А.Сорокина

По мнению С.А. Смирнова, в учебном процессе обучающиеся приобретают знания, умения и навыки [2]. Причем, с точки зрения А.В. Усовой, процесс усвоения знаний происходит успешнее, если одновременно формируются и умения [3].

Можно сказать, что в процессе обучения студенты приобретают способность оперировать полученной информацией с целью решения поставленных задач. В этой связи, при подготовке и проведении занятий преподавателю необходимо учитывать важность двух процессов: предъявления учебной информации и формирования у обучающихся умений применять знания на практике.

Придерживаясь теории В.П. Беспалько об уровнях обучения [1], выделим четыре этапа формирования умений применять знания, а именно:

- формирование умения воспроизводить знания (различие, опознавание);

-  формирование умения применять знания в стандартной ситуации;

- формирование умения применять знания в нестандартной ситуации;

- формирование умения творчески применять знания.

Опишем далее методы, способствующие формированию всех перечисленных видов умений на занятиях физики.

Одним из способов усвоения знаний по предмету, является применение в учебном процессе планов обобщенного характера, разработанных А.В. Усовой [3]. Данные планы служат для студентов ориентировочной основой в овладении основными понятиями.

Процесс формирования у обучающихся умений воспроизводить знания, реализуется нами с помощью специально разработанных авторских тестовых заданий. Они содержат:

- вопросы, организующие эвристическую беседу, на воспроизведение знаний по изучаемому понятию;

- задания на воспроизведение и различение знаний;

- разработанный план обобщенного характера изучаемой величины (явления, закона).

Задачи и вопросы, представленные в тестовых заданиях, составлены в соответствии с пунктами плана обобщенного характера.

 

Оригинал публикации (Читать работу полностью): Формирование у обучающихся умений применять теоретические знания на практике при изучении темы «Механическая энергия»




Назад к списку


Добавить комментарий
Прежде чем добавлять комментарий, ознакомьтесь с правилами публикации
Имя:*
E-mail:
Должность:
Организация:
Комментарий:*
Введите код, который видите на картинке:*