Методическая разработка квест-игры «A magic trip to English Land»

Окружающая нас мир прекрасна и своеобразен. Сегодня и детям, и взрослым, необходимо больше знать о традициях, культуре и обычаях стран, язык которых изучают подростки.

Как пробудить чувство интереса к иноязычному культурному пространству у современных подростков? Есть много эффективных способов: проведение акций, конкурсов рисунков и поделок, выпуск тематических газет, изготовление постеров и плакатов, составление тематических кроссвордов, написание сообщений, сочинений и т.д. А можно организовать систему приключенческих командных игр, в которой все их участники будут находиться в гуще события и каждый будет осознавать, что именно от него, от его знаний, действий и принятых им решений зависит успех команды! В процессе таких деятельностных игр можно решать многие воспитательные, развивающие и обучающие задачи.

Цель квеста: 

• совершенствование форм и методов внеклассной работы по изучению английского языка обучающимися через вовлечение их в занимательное интерактивное действие;
• развитие интереса к изучению английского языка.

Задачи квеста:

• привлечь внимание подрастающего поколения к изучению страноведческой информации;
• развивать чувство причастности к решению заданий;
• помочь освоить новую полезную информацию; 
• создать условия для раскрытия творческого потенциала участников;
• создать условия для самореализации обучающихся;
• побудить обучающихся к дальнейшему изучению истории и географии Великобритании, ее культурных и языковых особенностей, привить им уважение к истории, культурным и историческим памятникам.

Правила проведения игры-квеста

Игра-квест представляет собой ряд заданий, которые последовательно выполняют все учебные группы (команды). Согласно имеющегося маршрута, команда проходит все станции поочередно.

На 7 станциях ребят ждут разнообразные конкурсы и викторины, тесты. Каждая команда за определённое время должна выполнить ряд заданий и достичь результата – набрать максимально возможное количество баллов, соответствующее каждой станции.  Прохождение каждого этапа даёт возможность перейти к следующему этапу.

Участники квеста: 

5 учебных групп (1 курс).

Организаторы квеста: 

Преподаватель  английского языка, студенты –волонтеры старших курсов, отвечающие за прохождение командами каждой отдельной станции.

Место проведения квеста:

учебные кабинеты.

Оборудование: 

• маршрутные листы (по количеству команд);
• таблички с названиями станций;
• листы оценок жюри (по количеству команд);
• реквизит на станциях;
• задания для каждой станции;
• дипломы победителям.

Подготовительная работа: 

• подготовить задания для каждого этапа с учетом уровня подготовки
• команд;
• определить кабинеты для станций;
• проинструктировать студентов-смотрителей станций;
• прикрепить таблички на двери.

Длительность проведения квеста: 45 минут

Критерии оценки и подведение итогов:

По итогам квеста определяется победитель. Участники команды, занявшие призовые места, награждаются дипломами победителей.

Оригинал публикации (Читать работу полностью): Методическая разработка квест-игры «A magic trip to English Land»