Особенности формирования жанровой системы кинематографа на примере жанра «фильм-исследование»

Аннотация. Жанровая система кинематографа еще формируется.  Этот вопрос рассматривается на примере короткометражного фильма-исследования «Чувство цвета».

Ключевые слова: кинематограф, кино, жанр, фильм-исследование

Работа над фильмом начинается с погружения автора в тему, которую он хочет раскрыть. Если автор работы недостаточно изучил тему своей будущей работы, то ему не избежать трудностей на всех этапах создания фильма, а также, возможно, фильм окажется неправдоподобным, фальшивым. После получения достаточного количества материала, у автора постепенно формируется замысел фильма. «Возникновения замысла есть индивидуальное творческое чувственно-интеллектуальное переживание, превращающее человека в автора». [2] Первым документом, материализующим авторский замысел, является сценарная заявка. В данном документе обычно указывают: название (часто рабочее) фильма, жанр, целевую аудиторию, предполагаемый хронометраж, слоган, кратко идею фильма, логлайн, кратко сюжет фильма, контакты автора, ссылка на его портфолио. Данный документ отправляется потенциальным продюсерам, режиссёрам и т.д. Как видно из перечня основных пунктов заявки, жанр будущего фильма – один из важнейших характеристик фильме и практически единственный. Кроме жанра, о фильме пока ничего не ясно, какой он будет по цветовому, звуковому решению, какие будут использованы операторские приемы и т.д. Жанр фильма уже многое закладывает в представление о будущем фильме.

Жанровая система кинематографа, можно сказать, еще формируется и изменяется на наших глазах. Например, часто жанры в кино разделяли на виды. Например, художественное, документальное, научно-популярное и мультипликационное. Но, «художественным» можно назвать и документальный фильм, и мультфильм. Потому в различных источниках стали заменять вид «художественный» на «игровой». То есть различие видов заключается в том, что используется для создания фильма: игра актера, реальные люди с настоящими историями, используется мультипликация. Отличается научно-популярное кино, так как там отличие создается больше по задаче фильме, нежели по форме создания. Конечно, в документальном кино может играть актер, в игровом фильме может быть использована мультипликация. Границы видов не такие жесткие, как и жанровые границы. В настоящий момент в кинематографе часто происходит смещение жанров и видов. Например, жанр «фильм-исследование», его относят к виду документального кино. Фильм-исследование – узконаправленный документальный фильм, являющийся отражением какого-либо научно-исследовательского процесса, мониторинга природного явления, анализа происходящего события и т.д. Зачастую он раскрывает завесу тайны, объясняет необъяснимое, помогает постичь непонятное. [5] Делая вывод из определения жанра, можно сказать, что данный жанр является пограничным между видом документальным и научно-популярным. Данный жанр был выбран для реализации замысла дипломного фильма под рабочим названием «Чувство цвета».

Основная мысль фильма состоит в том, что восприятие цвета у каждого человека индивидуально. Для того, подтвердить или опровергнуть данную мысль был снят короткий игровой фильм. Было сделано три копии, каждая раскрашена в одни цвет: желтый, красный, синий. Далее экспериментальной группе были показы все три версии фильма. Опрашиваемые отвечали на вопросы, которые помогли показать, как повлияло изменение цвета в фильме на их эмоциональное состояние, восприятие сцены или фильма, и т.д. Опрашиваемые давали различные ответы, цвет влиял на их восприятие по-разному. Ответы зрителей были выбраны так, чтобы показать эту мысль, что может увидеть зритель в фильме-исследовании. Также для того, чтобы раскрыть понятие цвета и дать ему научное определение, был приглашён эксперт. Этот человек – художник, имеет высшее образование в данной области и опыт работы с цветом в кинематографе. Его экспертное мнение и оценку влияния цвета на человека в кинематографе тоже можно увидеть в фильме. Фильм-исследование «Чувство цвета» показывает зрителю разность индивидуального восприятия цвета в фильме, а также дает возможность самому оценить это влияние. В фильме вставлены сцены с разными цветами, но не все три части полностью, это бы очень удлинило фильм.

Данный фильм, с одной стороны, можно отнести к научно-популярному виду. Так как в фильме происходит эксперимент, исследование на небольшой группе зрителей. Фильм подталкивает зрителя к поиску информации о цвете, влиянии цвета, то есть усиливает его желание познания, научного в том числе. С другой стороны, герои фильма — это реальные люди, которые не играют роль, а честно рассказывают о своих чувствах и особенностях восприятия от просмотренного фильма, они герои данного фильма. Также в фильме используется интервью с экспертом, что тоже является документальной составляющей фильма. Но в фильме используются сцены из игрового фильма, с разным цветовым окрасом. Зритель видит весь фильм, но с прерыванием, так как идут вставки из ответов участников исследования. Конечно, есть еще более упрощённая форма деления жанров кино на игровые и неигровые. В данном случае по своему содержанию фильм можно отнести к неигровым, но с использованием игровых сцен.

Таким образом, можно сделать вывод, что данный фильм-исследование «Чувство цвета» имеет большее количество признаков документального фильма, хотя в фильме присутствуют и признаки других видов. Это говорит нам о  том, что на сегодняшний день кинематограф стремится на уроне малых форм, таких,  как короткометражный фильм, к смешению жанров и видов.

Список использованных источников

1. Беленький, И. История кино: киносъемки, кнопромышленнсть, киноискусство / И. Беленький. – Москва : Альпина Паблишер, 2019. – 405 с.
2. Визуальные искусства в современном художественном и информационном пространстве : сборник научных статей. Вып. 3 / под редакцией А. В. Шункова. – Текст : электронный. – Кемерово : КемГИК, 2018. – 285 с. – URL: https://e.lanbook.com/book/121887 (дата обращения: 05.2023).
3. Познин, В.Ф. Изобразительное и звуковое решение экранного произведения: учеб. Пособие / В.Ф. Познин. – Санкт-Петербург : Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций, 2015. – 236 с.
4. Нечай, О. Ф. Основы киноискусства : учеб. пособие для некинематогр. вузов / О. Ф. Нечай, Г. В. Ратников; Под ред. И. В. Вайсфельда. - 2-е изд., перераб. и доп. – Минск : Вышэйш. шк., 1985. – 368 с.
5. Халилуллин, Р.А. Современная документалистика: жанры, их режиссура и съёмка. / Р. А. Халилуллин – Текст: электронный – URL: http://renstv.ru/современная-документалистика-жанры-2/ (дата обращения: 20.05.2023).
6. Энциклопедия кино / – Текст: электронный – URL: https://srsly.ru/encyclopedia/  (дата обращения: 20.05.2023).

Оригинал публикации (Читать работу полностью): Особенности формирования жанровой системы кинематографа на примере жанра «фильм-исследование»