Сценарий открытого урока по физике на тему "Постоянный электрический ток. Характеристики проводника с током. Закон Ома для участка цепи"

Настоящая методическая разработка «Сценарий открытого урока по физике» написана на основе собственного педагогического опыта. Эта тема является важной при изучении раздела «Электродинамика». В процессе изучения темы студенты должны познакомиться со структурой физической теории, на основе ее обобщить знания по данной теме, показать значение исходного факта для эксперимента.

Обучающиеся должны познакомиться с понятием электрического тока, его характеристиками, единицами измерения, приборами для измерения физических величин, биографиями ученых, которые их установили, формулировками  и математическим выражением этих законов.

Урок проводится в форме традиционного комбинированного урока. Эффективность урока обусловлена использованием ряда сменяющих друг друга методов обучения: рассказ преподавателя, доклады учащихся, решение задач, повторение определений и формул, демонстрационный эксперимент. Разнообразный иллюстративный материал, мультимедийные и интерактивные модели поднимают мотивацию изучения предмета.

Планируемые результаты:

Предметные:

Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют, приобретут, закрепят в ходе урока. Понять смысл закона Ома; Уметь описывать ход и результаты эксперимента, доказывающего справедливость формулы для закона Ома. Знать формулировку закона Ома. Овладеть опытом решения проблем и опытом эвристической деятельности при решении качественных физических задач по изучаемой теме; Уметь применять закон для решения задач

Метапредметные:

формирование умений воспринимать, перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами, выделять основное содержание прочитанного текста, находить в нем ответы на поставленные вопросы и излагать его.

Регулятивные: 1. Умение планировать и регулировать свою деятельность. 3.Умение самостоятельно планировать пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения задач. 4.Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами. 5.Владение основами самоконтроля и самооценки, принятие решений.

Познавательные: 1.Умение определять понятия, устанавливать аналогии, классифицировать, рассуждать и делать выводы.

Коммуникативные: 1. Готовность получать необходимую информацию, отстаивать свою точку зрения в диалоге, выдвигать гипотезу.

Личностные:

1. Принятие социальной роли обучающегося, организовать свою учебу по выбранной теме: поставить достижимые цели, составить реальный план, выполнить его и оценить свои результаты;
2. Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
3. Развитие навыков сотрудничества с учителем и сверстниками в разных учебных ситуациях, научиться дискутировать в ходе изучения темы; решать задачи и проблемы по теме.

Оригинал публикации (Читать работу полностью): Сценарий открытого урока по физике на тему "Постоянный электрический ток. Характеристики проводника с током. Закон Ома для участка цепи"