Уважаемые коллеги. Размещение авторского материала на страницах электронного справочника "Информио" является бесплатным. Для получения бесплатного свидетельства необходимо оформить заявку
Положение о размещении авторского материалаРазмещение информации
Методическая разработка учебного занятия по учебной дисциплине "Математика" на тему "Введение в тригонометрию"
Златоустовский индустриальный колледж им. П.П. Аносова
Предмет: «Математика»
Тема: «Введение в тригонометрию»
Цель занятия: Изучение основных тригонометрических функций в курсе геометрии, алгебры и их использование при освоении профессии «Оператор станков с ЧПУ».
Дидактические задачи:
- рассмотреть основные тригонометрические функции в курсе геометрии, алгебры и их использование при освоении профессии «Оператор станков с ЧПУ»;
- научить находить значение тригонометрических функций по таблице;
- научить определять знак тригонометрической функции в четверти;
- подготовить студентов к использованию тригонометрических функций при решении задач по формулам приведения;
- развивать умение выполнять самоконтроль и взаимопроверку самостоятельной работы.
Воспитательные задачи:
- способствовать эстетическому воспитанию студентов на примере работы с презентацией;
- прививать интерес к самостоятельной работе;
- осознавать приоритетную ценность личности человека, уважающего собственную и чужую уникальность при выполнении самоконтроль и взаимопроверки самостоятельной работы.
Развивающие задачи:
- формировать умения и навыки работы со справочным материалом;
- применять знания и умения работы по таблице и единичной окружности для определения значений тригонометрических функций и их знаков в четвертях;
- формировать вычислительные навыки работы с обыкновенными дробями, с числами разного знака при нахождении значения выражения.
Планируемые результаты
Предметные:
- в ходе изучения темы освоение умений работы со справочным и раздаточным материалом;
- овладение ключевыми понятиями темы, основными методами и приёмами работы с единичной окружностью и использование полученных знаний при нахождении значения выражения.
Личностные:
- понимание важности получения новых знаний и их применения в практической деятельности;
- осознание приоритетной ценности личности человека.
Метапредметные:
- владение навыками познавательной деятельности, способность и готовность к самостоятельному поиску необходимой информации в различных источниках;
- использование теоретического материала в курсе алгебры, геометрии и при решении задач с профессиональной направленностью.
Ведущая технология: личностно-ориентированная; профессионально-ориентированная.
Тип занятия: комбинированный.
Вид занятия: теоретическое.
Методы и приемы обучения: вербальный; практическая работа; публичные выступления; фронтальный опрос; самоконтроль; взаимопроверка; наглядно-иллюстративный; рефлексия.
Оригинал публикации (Читать работу полностью): Методическая разработка учебного занятия по учебной дисциплине "Математика" на тему "Введение в тригонометрию"
Назад к списку
