Обмен опытом

4319

2592

Материалы конференции

197

Работы СНО

1268

Персоналии

251

См. также:

Уважаемые коллеги. Размещение авторского материала на страницах электронного справочника "Информио" является бесплатным. Для получения бесплатного свидетельства необходимо оформить заявку

Положение о размещении авторского материала

Размещение информации

Технологическая карта занятия "Культурная жизнь общества" по дисциплине ОГСЭ.07 История Иркутской области

19.09.2022 222 374

Быкова Светлана Николаевна, преподаватель

Иркутский авиационный техникум

Дисциплина: ОГСЭ.07 История Иркутской области

Специальность: 09.02.03. Программирование в компьютерных системах

(ПКС)

Курс: 4

Тема занятия: Культурная жизнь общества.

Вид занятия: теоретическое занятие.

Тип занятия: урок – игра

Структура занятия: урок закрепления знаний, представлений, понятий на основе их применения

Образовательная технология: ИКТ, элементы активного и интерактивного методов обучения

Цели:

Образовательная

- закрепление полученных знаний, представлений, понятий на основе их применения;

- расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов;

- формирование потребности в самостоятельном освоении истории Иркутска путём изучения культурно-исторического наследия;

- формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Развивающая

- развитие коммуникативных навыков;

- самооценка учениками собственной учебной деятельности.

- развитие рефлексивных умений через проведение анализа результатов урока и самоанализа собственных достижений;

- в завершение соотнесение цели и результатов занятия, фиксация степени их соответствия.

Воспитательная

- предоставление возможности обучающимся прочувствовать особенность и уникальность нашего края в пространстве России;

-содействие в ходе занятия формированию основных культурологических мировоззренческих идей;

- создание условия для воспитания культуры общения, совместной работы по выполнению поставленной задачи;

- формирование уважительного отношения к иной точке зрения.

Оригинал публикации (Читать работу полностью): Технологическая карта занятия "Культурная жизнь общества" по дисциплине ОГСЭ.07 История Иркутской области

Назад к списку

Сервис «Комментарии» - это возможность для всех наших читателей дополнить опубликованный на сайте материал фактами или выразить свое мнение по затрагиваемой материалом теме.

Редакция Информио.ру оставляет за собой право удалить комментарий пользователя без предупреждения и объяснения причин. Однако этого, скорее всего, не произойдет, если Вы будете придерживаться следующих правил:

Не стоит размещать бессодержательные сообщения, не несущие смысловой нагрузки.
Не разрешается публикация комментариев, написанных полностью или частично в режиме Caps Lock (Заглавными буквами). Запрещается использование нецензурных выражений и ругательств, способных оскорбить честь и достоинство, а также национальные и религиозные чувства людей (на любом языке, в любой кодировке, в любой части сообщения - заголовке, тексте, подписи и пр.)
Запрещается пропаганда употребления наркотиков и спиртных напитков. Например, обсуждать преимущества употребления того или иного вида наркотиков; утверждать, что они якобы безвредны для здоровья.
Запрещается обсуждать способы изготовления, а также места и способы распространения наркотиков, оружия и взрывчатых веществ.
Запрещается размещение сообщений, направленных на разжигание социальной, национальной, половой и религиозной ненависти и нетерпимости в любых формах.
Запрещается размещение сообщений, прямо либо косвенно призывающих к нарушению законодательства РФ. Например: не платить налоги, не служить в армии, саботировать работу городских служб и т.д.
Запрещается использование в качестве аватара фотографии эротического характера, изображения с зарегистрированным товарным знаком и фотоснимки с узнаваемым изображением известных людей. Редакция оставляет за собой право удалять аватары без предупреждения и объяснения причин.
Запрещается публикация комментариев, содержащих личные оскорбления собеседника по форуму, комментатора, чье мнение приводится в статье, а также журналиста.

Претензии к качеству материалов, заголовкам, работе журналистов и СМИ в целом присылайте на адрес