Сравнительный анализ платформ «MOODLE» и «1С: Электронное обучение. веб-кабинет преподавателя и студента» для дистанционного обучения

При внедрении электронного обучения в ГПОУ ТО «Тульский государственный коммунально-строительный техникум» выбор системы дистанционного обучения осуществляется между «Moodle» и «1С: Электронное обучение. Веб-кабинет преподавателя и студента».

Moodle – веб-приложение, позволяющее создать кастомизированную систему управления обучением. Платформа хорошо подходит как для задач образовательных учреждений, учебных центров, так и для корпоративного обучения. Требования зависят от подключаемых модулей, контента на платформе и количества пользователей.

Moodle – бесплатная платформа с открытым кодом, которая требует обслуживания и настройки – от установки на хостинг, до настройки системы и обновления ее. 

Таблица 1 – Технические требования Moodle

Сообщество Moodle предлагает следующие плагины:

• Completion Progress. Позволяет следить за прогрессом пользователей по курсам.
• Custom Certificate. Позволяет создавать сертификаты в PDF формате.
• Authentication. Включает саморегистрацию и добавление пользователей по email.
• Zoom Meeting. Интеграция вебинаров через сервис Zoom.
• BigBlueButton. Еще один сервис вебинаров, если Zoom не понравился.
• Interactive Content H5P. Добавление контента, создаваемого на платформе H5P. Это не заменит полноценный редактор курсов, но для начала очень удобно.
• My Feedback. Включает систему отчетности.
• Zoola Analytics. Плагин для аналитики.
• Socialwall Format. Изменяет интерфейс Moodle, делая его более похожим на форум или социальную сеть. Добавляет таймлайн и позволяет отслеживать активности на платформе.
• Moove. Это альтернатива Socialwall Format. Изменяет интерфейс Moodle, делая платформу визуально близкой к современной СДО.
• Edwiser Bridge. Подключает все необходимое для ведения eCommerce: продажа курсов, CRM и WordPress для публикаций.
• Questionnaire. Позволяет создавать опросы (не подходит для тестов).
• Включает ручное назначение курсов.

Следовательно, Moodle – не СДО, а инструмент для создания системы обучения. Благодаря плагинам и веб-разработке, каждая система на Moodle может выглядеть уникально и иметь функционал, заточенный под конкретные цели. Основной минус в том, что в Moodle нет встроенного редактора курсов, поэтому придется полагаться на внешние платформы, вроде H5P, или лучше создавать курсы в отдельном редакторе, вроде iSpring Suite [2].

Программный продукт «1С:Электронное обучение. Веб-кабинет преподавателя и студента» (далее веб-кабинет) позволяет организовать многопользовательский веб-доступ преподавателей и обучающихся к одному из нижеследующих программных продуктов, используемых в клиент-серверном варианте работы:

• 1С:Электронное обучение. Корпоративный университет;
• 1С:Электронное обучение. Экзаменатор.

Технологически веб-кабинет представляет собой веб-сайт (веб-приложение) с открытым исходным кодом на основе технологий HTML, JS, CSS, который можно использовать как самостоятельно, так и интегрировать в существующие сайты. Веб-кабинет работает в тесной взаимосвязи с информационной базой 1С:Предприятие 8 посредством использования веб-сервисов и http-сервисов.

Веб-кабинет предназначен только для обучающихся и преподавателей и содержит необходимый им функционал, почти идентичный доступному для этих ролей в вышеназванных программных продуктах при работе через тонкий или веб-клиент. Работа через веб-кабинет проходит с использованием любого из наиболее распространенных браузеров (Mozilla Firefox, Google Chrome или Safari) и возможна не только со стационарных компьютеров или ноутбуков, но и с iOS или Android мобильных устройств.

Особенностью лицензии на использование веб-кабинета является то, что она предоставляет право на организацию посредством веб-сайта доступа к информационным базам вышеперечисленных программных продуктов:

• с неограниченного количества рабочих мест (в т.ч. мобильных устройств);
• пользователям, являющимся сотрудниками лицензиата (той организации, которая приобрела веб-кабинет) или проходящим у него обучение.

При этом для работы в веб-кабинете преподавателей и обучающихся нет необходимости докупать аппаратные или программные клиентские лицензии 1С:Предприятие 8.

Исходный код веб-кабинета открыт, поэтому при внедрении веб-кабинет можно интегрировать в существующие сайты, изменить его дизайн, добавить новые возможности [1].

Функциональные возможности веб-кабинета:

• Регистрация и аутентификация пользователя.
• Просмотр одной или нескольких библиотек (электронные курсы, файлы, тесты и т.д.)
• Просмотр новостей. Состав новостей для каждого пользователя может быть разным.
• Просмотр разделов, тем и сообщений в учебных форумах с указанием статистики и возможности перехода к последнему сообщению.
• Отправка нового сообщения в теме форума с возможностью прикрепления файлов и форматирования текста.
• Личные сообщения: просмотр входящих, отправленных, корзины, истории переписки, удаление, восстановление из корзины, создание ответного сообщения с возможностью прикрепления файлов и выбора получателя из адресной книги.
• Просмотр списка пользователей, находящихся онлайн.
• Персональные настройки: заполнение контактной информации и дополнительных сведений о пользователях, смена пароля и т.д.

Таким образом, ориентируясь на сравнительные характеристики двух платформ для организации дистанционного обучения, можно сделать вывод, что «1С: Электронное обучение. Веб-кабинет преподавателя и студента» обладает большей функциональностью и дает гораздо больше возможностей для организации и проведения электронного обучения, даже несмотря на то, что данная система является коммерческой разработкой, она окупится за оптимально короткие сроки. Кроме этого, веб-кабинет имеет многостраничную архитектуру, которая позволяет добавлять собственные страницы, а функциональность взаимодействия с информационной базой вынесена в отдельный модуль, что позволяет написать собственный API для своей архитектуры.

Оригинал публикации (Читать работу полностью): Сравнительный анализ платформ «MOODLE» и «1С: Электронное обучение. веб-кабинет преподавателя и студента» для дистанционного обучения