Методические рекомендации по использованию учебной мастерской по компетенции "Кузовной ремонт"

Учебная мастерская по компетенции «Кузовной ремонт» является структурным компонентом материально-технической и учебной базы образовательной организации, закладывающимися общими и профессиональными компетенциями, знаниями, умениями и практическим опытом в соответствии с требованиями по реализуемым учебным дисциплинам всех циклов учебного плана, профессиональным модулям.

При оформлении учебных мастерских руководствуются Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации от 5 августа 2020 г. № 885/390 «О практической подготовке обучающихся» , федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО).

Оснащение мастерской направлено на обеспечение эффективного выполнения требований ФГОС СПО по профильным учебным дисциплинам, профессиональным модулям, отраженным в рабочих программах в части создания условий для формирования у обучающихся общих и профессиональных компетенций, знании, умений, практического опыта.

Оборудование мастерских должно позволять вести эффективное преподавание учебной дисциплины при всем разнообразии методических приемов, педагогических интересов преподавателей.

Фонды мастерских в соответствии с профилем преподаваемых на его базе учебных дисциплин, профессиональных модулей должны включать в себя (текстовые и/или электронные варианты):

- нормативно-правовую документацию и локальные нормативные акты образовательной организации, регламентирующую деятельность учебного кабинета, лаборатории, мастерской: фрагменты требований ФГОС СПО по профилю учебных дисциплин, профессиональных модулей; инструкции по охране труда;

- образцы контрольно-измерительных материалов для определения усвоения требований ФГОС СПО; комплекты типовых заданий, тестов, контрольных работ для диагностики выполнения требований базового уровня ФГОС СПО;

- материалы, определяющие особенности деятельности учебного кабинета, лаборатории, мастерской: паспорт кабинета, лаборатории, мастерской, план работы на учебный год, расписание консультаций;

- обеспечение профильных для учебного кабинета, лаборатории, мастерской учебных дисциплин и профессиональных модулей учебно-методическими комплексами;

- материально-техническое оснащение кабинета, лаборатории, мастерской, в т.ч. оборудование для проведения лабораторных работ и практических занятий, учебно-производственных заданий в рамках учебной практики, технические средства обучения;

- варианты учебной литературы (учебники и учебные пособия, дидактические и раздаточные материалы (по мере необходимости).

В мастерской проводится учебная, факультативная, внеурочная работа с обучающимися, методическая работа по учебной дисциплине, профессиональному модулю, она выступает базой для проведения внеурочных мероприятий по профилю в целях воспитания и развития личности обучающихся, для достижения ими качественных результатов при освоении основной профессиональной образовательной программы.

Оснащение мастерской должно обеспечивать условия для качественного проведения для обучающихся консультаций (групповых, индивидуальных, письменных, устных) в рамках:

- освоения содержания учебных дисциплин, профессиональных модулей;

- по вопросам подготовки к учебной и производственной практике;

- выполнения заданий к самостоятельным и учебно-исследовательским работам (реферат, курсовая работа (проект), выпускная квалификационная работа);

- выполнения индивидуальных образовательных программ и графиков.

В мастерской оборудуются рабочие места индивидуального пользования для обучающихся в зависимости от численного состава групп и рабочее место преподавателя (мастера производственного обучения) в соответствии с требованиями инфраструктурных листов по компетенции.

Конструкция и организация рабочих мест учебного кабинета, лаборатории, мастерской должны обеспечивать возможность выполнения работ в полном соответствии с рабочим программами, учитывать требования техники безопасности, обеспечивать безопасные условия для организации образовательного процесса.

В целом оснащение учебного кабинета, лаборатории, мастерской должно соответствовать требованиям пожарной безопасности, охраны труда и здоровья участников образовательного процесса.

Оформление учебного кабинета, лаборатории, мастерской должно быть эстетически выдержанным и осуществлено в едином стиле, в том числе концепции по брендированию мастерских по компетенциям.

В качестве примера использования мастерских представляю программу повышения квалификации по ремонту кузовов автомобилей, предназначенную для граждан, имеющих среднее профессиональное образование или высшее профессиональное образование по направлению «Обслуживание транспорта и логистика», «Техника и технологии строительства».

Оригинал публикации (Читать работу полностью): Методические рекомендации по использованию учебной мастерской по компетенции "Кузовной ремонт"