Урок учебной практики "Выполнение работ по монтажу сети освещения с применением программируемого реле" ПМ.04 Выполнение работ по профессии 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования УП.04 Учебная практика специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования

Урок учебной практики «Выполнение работ по монтажу сети освещения с применением программируемого реле» является уроком по выполнению комплексных работ, направлен на получение практического опыта выполнения работ по монтажу сети освещения  с помощью технических средств: программируемое реле, система управления, защиты и контроля электрической сети.

На занятии учебной практики достигаются цели формирования у обучающихся навыков и умений по выполнению ранее изученных трудовых операций:

• проведение анализа предметной области;
• построение информационно-логической модели системы управления, защиты и контроля электрической сети на основании изучения и анализа предметной области;
• создание физической модели системы управления, защиты и контроля электрической сети;
• конструирование таблиц и организация связей в программируемом реле;
• проектирование алгоритма работы программируемого реле;
• организация подключения системы управления, защиты и контроля электрической сети;
• развитие навыков подключения автоматических выключателей, датчиков движения, розеток, двухклавишных переключателей, приборов учета электроэнергии, программируемого реле.

Урок направлен на развитие познавательного интереса к процессу разработки алгоритмов программируемого реле, логического мышления, умения анализировать и принимать обоснованные решения, организовывать собственную деятельность; оценивать ее эффективность и качество.

В качестве задания комплексной работы студентам предлагается реальная техническая задача, что позволяет повысить мотивационную составляющую урока, обозначить его практико-ориентированную направленность.

Согласно поставленным целям для формирования практического опыта была выбрана индивидуальная форма организации работы студентов.

Занятие включает обязательные элементы занятий учебной практики: вводный инструктаж, текущий инструктаж и заключительный инструктаж.

Вводный инструктаж направлен на настраивание и мотивирование студентов на активную учебно-производственную деятельность; актуализацию опорных знаний, умений и опыта обучающихся; формирование ориентировочной основы действий.

Основная задача текущего инструктирования обучающихся преподавателем состоит в том, чтобы не столько исправлять, сколько предупреждать ошибки, недостатки и затруднения обучающихся.

Основной организационной формой текущего инструктирования являются целевые обходы преподавателем рабочих мест. При каждом обходе рабочих мест преподаватель следит за работой всех обучающихся, дает им по ходу наблюдений все необходимые замечания и указания, исправляет и предупреждает ошибки, обращает внимание на недостатки в работе, независимо от цели обхода.  Контролю подлежат порядок и правильность выполнения трудовых операций; умение определить допускаемые ошибки в работе, их причины, способы устранения и предупреждения; соблюдение правил безопасности труда, проверяет: правильность создания таблиц и связей, настройку организации связей между элементами; реализацию простейших функций.

Цель проведения заключительного инструктажа – подведение итогов учебно-производственной деятельности. Он включает в себя:

• анализ работы студентов;
• организация студентов на оценивание выполненной работы;
• побуждение к рефлексии;
• выставление оценок за урок;
• определение задач на будущее занятие.

Оригинал публикации (Читать работу полностью): Урок учебной практики "Выполнение работ по монтажу сети освещения с применением программируемого реле" ПМ.04 Выполнение работ по профессии 18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования УП.04 Учебная практика специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования