Тюжина Екатерина Дмитриевна об использовании возможностей платформы Knightlab.com в преподавании общеобразовательных дисциплин

Преподаватель биологи Дзержинского техникума бизнеса и технологий рассказала о применении современных технологий в образовании.

– Екатерина Дмитриевна, расскажите, пожалуйста, что собой представляет платформа Knightlab.com? Какую информацию она позволит почерпнуть преподавателям? Какие сервисы на ней представлены?

– Платформа Knightlab.com – это интернет-портал Северо-Западного университета, Чикаго, США. Я познакомилась с ней на курсах повышения квалификации. Это система, объединившая в себе несколько вариантов онлайн-конструкторов: создание сюжетных линий, онлайн-путешествий, карт и т.п. Она может быть интересна преподавателям в первую очередь с точки зрения необычного формата визуализации учебного материала. Кроме того, интерфейс самого портала и отдельных его сервисов прост и удобен. Единственное, следует помнить, что платформа англоязычная, и может потребоваться встроенный в браузер переводчик. На мой взгляд, сервисы платформы могут быть интересны и полезны преподавателям истории, литературы, географии, биологии. В первую очередь это сервис StoryMap (разработка интерактивной карты). Он помогает создать презентацию в виде интерактивного путешествия по различным уголкам планеты.

Также интересны могут быть и сервисы TimeLine JS (создание хронологий), StoryLine JS (разработка сюжетных линий). Эти два конструктора направлены на создание интерактивных презентаций в формате временных шкал и путешествия во времени. Это может быть любая хронология, дополненная медиа-файлами и текстом. В описании каждого проекта имеется подробная инструкция по созданию презентации. Есть и видеоинструкция, но на английском языке.

– Как с ней работать (бесплатная ли она, требуется ли регистрация и т.д.)?

– Данные сервисы бесплатны. Для их создания требуется наличие Google-аккаунта, чтобы войти в систему, поработать, сохранить и опубликовать полученный результат. Далее вы выбираете нужный вам сервис и приступаете к работе. Например, это может быть сервис StoryMap. В таком случае платформа предложит вам следующий интерфейс, который вы сможете настроить по своему вкусу для разработки будущего путешествия. В этом помогут «Параметры карты». В целом, интерфейс конструктора информативен и прост. По окончании работы на титульном слайде вы увидите полную карту со всеми точками перемещения. На каждый слайд можно загрузить видеофайл с канала YouTube, картинку с компьютера или по ссылке в Интернете, но только что-то одно. Дополнительно можно задать фоновый рисунок для каждой страницы.

– Как вам использование данной платформы помогает в подготовке к занятиям? Какая информация, представленная на Knightlab.com, вам кажется наиболее интересной и полезной?

– Мне как преподавателю биологии наиболее полезен сервис StoryMap. Я использовала его для разработки занятия по теме «Центры происхождения культурных растений». Студентов заинтересовал необычный формат презентации. К тому же, получилось наглядно показать именно географическое расположение данных центров. И еще у меня запланирован урок-путешествие на тему «Адаптации». В качестве источника дополнительной информации при изучении Европейского региона на занятиях по географии я разработала путешествие с литературными героями. Это была работа с курсов повышения квалификации, и она пригодилась. Платформа мне показалась информативной и удобной, сервисы – разноплановыми. Можно с успехом сочетать самые неожиданные варианты: биология и география, география и литература, история и география. Это необычно и привлекает студентов. Из «минусов»: источник видео – только YouTube, цвет текста не меняется, на слайде возможно размещение либо видео, либо картинки.

– Приведите пример из практики, как вы готовились с ее помощью к занятию по определенной теме.

– Представляю онлайн-путешествия по центрам происхождения культурных растений и по городам Европы вместе с героями Ремарка.

Краткая биографическая справка

– В образовании я решила работать, следуя примеру своей мамы, – рассказала Екатерина Дмитриевна. – Она 20 лет работала преподавателем биологии и химии в системе СПО, так что у меня перед глазами всегда был положительный пример. Мне нравится общаться с молодежью, мне интересна их среда и мне интересна биология. У меня сравнительно небольшой преподавательский стаж – 3 года. Основной мой опыт – это работа со студентами 16-18 лет. За это время несколько моих студентов успешно участвовали в дистанционных олимпиадах по биологии, на портале «Информио» размещены мои разработки, и надеюсь, они оказались полезны коллегам. Основная часть моих наград – дистанционные конкурсы методических разработок и тестирования по предмету и педагогике. В своей деятельности я люблю осваивать и применять новые технологии, чтобы студентам было интересно на моих занятиях, использовать и традиционные, вкрапляя элементы молодежной культуры, обращаться узнаваемым образам мира фантастики, музыки и т.п. Одной из таких находок в области технологий стала зарубежная платформы Knightlab.com и Sutori.

Встречу провёл Павел Чернышов