Методическая разработка лекционного занятия на тему: «Общекультурное и социальное значение физической культуры. Здоровый образ жизни»

Физическая культура и спорт как социальные явления, как явления культуры

План лекции:

1. Физическая культура личности человека, физическое развитие, физическое воспитание, физическая подготовка и подготовленность, самовоспитание.
2. Сущность и ценности физической культуры.
3. Влияние занятий физическими упражнениями на достижение человеком жизненного успеха.
4. Дисциплина «Физическая культура» в системе среднего профессионального образования.

Физическая культура – часть общей культуры общества, направленная на укрепление и повышение уровня здоровья, всестороннее развитие физических способностей человека и использование их в общественной практике и повседневной жизни.
Физическая культура личности - это достигнутый уровень физического совершенства, его личных качеств, степень использования знаний, умений, навыков, физических качеств в повседневной жизни. Высшей формой личной культуры считается самостоятельная физкультурная деятельность. В процессе происходит познание себя, других людей, окружающего мира. Человек развивается не только физически, а формирует волевые, нравственные, эстетические качества личности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

- основы здорового образа жизни.

Содержание дисциплины должно быть ориентировано на подготовку студентов к освоению программы подготовки специалистов среднего звена по специальностям 34.02.01 Сестринское дело, 31.02.01 Лечебное дело и овладению общих компетенций (ОК)
ОК. 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК. 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК. 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность.
ОК. 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК. 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК. 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться
с коллегами, руководством, потребителями.
ОК. 7. Брать на себя ответственность за работу подчиненных членов команды и результат выполнения заданий.
ОК. 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать повышение квалификации.
ОК. 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК. 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК. 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человека.
ОК. 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
ОК. 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
ОК. 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Оригинал работы: Методическая разработка лекционного занятия на тему: «Общекультурное и социальное значение физической культуры. Здоровый образ жизни»