Уважаемые коллеги. Размещение авторского материала на страницах электронного справочника "Информио" является бесплатным. Для получения бесплатного свидетельства необходимо оформить заявку
Положение о размещении авторского материалаРазмещение информации
Методическая разработка учебного занятия «Сравнительные характеристики операционных систем»
Ставропольский региональный многопрофильный колледж
Тема урока: Сравнительные характеристики операционных систем
Тип урока: комбинированный
Время: 45 минут
Цель: формирование профессиональных и общих компетенций при оценивании и выборе операционных систем.
По окончанию урока студент
1) Знает:
- особенности современных операционных систем;
- использование операционных систем для разных групп пользователей;
2) Умеет:
- оценивать и выбирать операционные системы;
- анализировать и оценивать полученную информацию;
- выбирать и использовать критерии оценки программного обеспечения;
- делать обобщающие выводы.
Задачи:
Воспитательная: совершенствование навыков общения, формирование ответственности за свою деятельность и работу группы.
Образовательная: изучить сравнительные характеристики операционных систем, обобщить и закрепить пройденный материал, выработать умения оценивать и выбирать операционные системы, анализировать и оценивать полученную информацию; выбирать и использовать критерии оценки программного обеспечения.
Развивающая: продолжить формирование у студентов аналитического мышления, развитие речи, информационной культуры, мотивация к дальнейшей профессиональной деятельности; развитие навыков публичных выступлений и работы в команде, умение выражать мысли, делать выводы, анализировать информацию, развивать познавательный интерес.
Методическая цель: показать использование на уроке современных педагогических технологий: информационных, проектной, проблемного обучения, решения практических задач.
Межпредметные связи: Информатика, Информационные технологии, Архитектура ЭВМ
Оснащение и методическое обеспечение урока:
Техническое обеспечение: персональные компьютеры, проектор, демонстрационный экран.
Программное обеспечение: MSPowerPoint, MSExcel
Методическое обеспечение: бланки оценивания (приложение 1-4), презентация урока. Критерии оценки ОС, результирующие графики оценки ОС.
2. Технологическая карта учебного занятия
|
Этап |
Используемые материалы |
Время |
Деятельность |
|
|
Преподавателя |
Студентов |
|||
|
1. Организационный: - приветствие - организация исследовательских групп - представление экспертной группы - проверка готовности к уроку |
Столы с карточками Презентация с темой урока |
2 мин |
|
|
|
2. Целеполагание и мотивация: - Определение цели урока - Объявление плана урока, регламента, критериев оценки представленных операционных систем
|
Презентация, слайд «План работы + цель» |
2 мин |
Совместно со студентами формулирует цель занятия, знакомит с планом, объясняет критерии оценки ОС. |
Формулируют цель, воспринимают информацию о ходе занятия |
|
3. Актуализация знаний |
|
3 мин |
Задает вопросы: Назовите:
|
Отвечают на вопросы преподавателя |
|
4. Обобщение и систематизация знаний |
|
|
|
|
|
4.1. Презентация проекта первой группы (группа LinuxGentoo) |
Разработанный проект по операционной системе LinuxGentoo |
5 мин |
Слушает выступление студентов |
Представитель группы выступает с презентацией проекта по теме «LinuxGentoo», остальные воспринимают информацию |
|
4.2. Обсуждение проекта в группах (мозговой штурм), выставление оценок |
Файлы оценок в сети |
2 мин |
Координирует работу групп, оказывает помощь при возникновении затруднений |
Обсуждают представленный 1-й группой проект, выставляют оценки в электронный документ (Приложение 1) |
|
4.3 Презентация проекта 2-й группы (группа Windows 7) |
|
5 мин |
Слушает выступление студентов |
Представитель группы выступает с презентацией проекта по теме «Windows 7», остальные воспринимают информацию |
|
4.4 Обсуждение проекта в группах (мозговой штурм), выставление оценок |
Файлы оценок в сети |
2 мин |
Координирует работу групп, оказывает помощь при возникновении затруднений |
Обсуждают представленный 2-й группой проект, выставляют оценки в электронный документ (Приложение 1) |
|
4.5 Презентация проекта 3-й группы (группа LinuxUbuntu) |
Разработанный проект по операционной системе LinuxUbuntu |
5 мин |
Слушает выступление студентов |
Представитель группы выступает с презентацией проекта по теме «LinuxUbuntu», остальные воспринимают информацию |
|
4.6 Обсуждение результатов в группах (мозговой штурм), выставление оценок |
Файлы оценок в сети |
2 мин |
Координирует работу групп, оказывает помощь при возникновении затруднений |
Обсуждают представленный 3-й группой проект, выставляют оценки в электронный документ (Приложение 1) |
|
4.7 Презентация проекта 4-й группы (группа WindowsXP) |
Разработанный проект по операционной системе WindowsXP |
5 мин |
Слушает выступление студентов |
Представитель группы выступает с презентацией проекта по теме «WindowsXP», остальные воспринимают информацию |
|
4.8 Обсуждение результатов в группах (мозговой штурм), выставление оценок |
Файлы оценок в сети |
2 мин |
Координирует работу групп, оказывает помощь при возникновении затруднений |
Обсуждают представленный 4-й группой проект, выставляют оценки в электронный документ (Приложение 1) |
|
4.9 Обобщающая деятельность студентов по обсуждению проектов. - Подведение итогов выступления: - счетная комиссия считает - ОДНОВРЕМЕННО: голосование за лучшее выступление |
Результирующий файл Критерии оценки группы |
2 мин |
Знакомит с критериями оценки выступлений, руководит голосованием, координирует деятельность групп |
Каждая группа обсуждает проекты (Приложение 4), представленные другими группами (собственный проект не оценивает) выбирают лучшую группу |
|
4.10 Подведение результатов исследований счетной комиссией. - демонстрация результатов в виде графика - дискуссия по выбору ОС
|
Результирующий файл с графиками
ТАМ же - таблица |
3 мин |
Демонстрирует общие результаты, полученные командами. Руководит дискуссией. Заполняет таблицу «Определение ОС для конкретных пользователей» (Приложение 3) |
Оценивают информацию, обсуждают, принимают решение о выборе ОС для конкретных пользователей |
|
5. Обобщение итогов занятия: - Сравнение результатов с результатами профессионалов. - Объяснение полученных результатов. |
Таблица профессионалов |
3 мин |
Демонстрирует и объясняет результаты по оценке ОС, полученные профессионалами и сравнивает с результатами, полученными в командах (Приложение 2) |
Воспринимают информацию |
|
6. Подведение итогов занятия - подведение результатов работы, поощрение активных, объявление лучшей группы - выставление оценок
|
|
2 мин |
Подводит итоги занятия, объявляет результаты работы группы, комментирует выставленные оценки |
Воспринимают информацию |
|
7. Рефлексия
|
|
Задает студентам вопросы: - Чему научились на данном занятии? - Что было интересным на занятии? - Что вызвало затруднения? |
|
|
|
8. Выдача домашнего задания |
Домашнее задание: Подберите и сформулируйте свои критерии оценки операционных систем Сравните по этим критериям ОС Windows и Windows 8 Определите для себя, ноутбук с какой из указанных ОС Вы бы приобрели? |
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: 45 мин |
|
|
Приложение 1.
Таблица «Критерии оценки ОС»
|
Оцените операционные системы по 5-балльной шкале (1-очень плохо, 5-очень хорошо) |
||||
|
Критерии |
Операционная система |
|||
|
Linux Gentoo |
Windows 7 |
Linux Ubuntu |
Windows XP |
|
|
Привычный интерфейс |
|
|
|
|
|
Легкость восприятия |
|
|
|
|
|
Защищенность от вирусов |
|
|
|
|
|
Стоимость |
|
|
|
|
|
Требуемое место на диске (1 – много, 5 – мало) |
|
|
|
|
|
Удобство установки |
|
|
|
|
|
Удобство обслуживания |
|
|
|
|
|
Дополнительные программы |
|
|
|
|
|
Надежность файловой системы |
|
|
|
|
|
Многозадачность |
|
|
|
|
|
Распределение памяти |
|
|
|
|
Приложение 2.
Таблица «Результаты оценки ОС»
|
Критерии |
Операционная система |
|||
|
Linux Gentoo |
Windows 7 |
Linux Ubuntu |
Windows XP |
|
|
Удобство пользователя |
|
|
|
|
|
Удобство обслуживания |
|
|
|
|
|
Экономичность |
|
|
|
|
|
Надежность |
|
|
|
|
Приложение 3.
Таблица «Выбор операционных систем для конкретных пользователей»
|
Категория пользователей: |
Выбор ОС по мнению группы П-21 |
Выбор ОС по мнению аналитика Валерия Чугункова, аналитика ComputerBegin |
|
Домашний компьютер для непродвинутого пользователя |
|
Ubuntu, WindowsXP |
|
Домашний компьютер для профессионала |
|
Gentoo |
|
Домашний ноутбук, нетбук |
|
WindowsXP |
|
ПК для небольшой организации |
|
Ubuntu, WindowsXP, Gentoo |
|
ПК для крупной корпорации |
|
Windows 7, Ubuntu |
|
ПК для крупной корпорации, использующей специальное ПО |
|
Windows 7 |
Приложение 4.
Критерии оценки проектов
(1 – критерий выполняется, 0 – критерий не выполняется)
|
Критерии |
Группа Gentoo |
Группа Ubuntu |
Группа Windows XP |
|
Предоставленной информации достаточно, чтобы оценить операционную систему |
|
|
|
|
Графический материал проекта дает полное представление об операционной системе |
|
|
|
|
В представлении проекта не было ненужной, лишней информации |
|
|
|
|
Представление проекта не заняло больше отведенного времени |
|
|
|
|
Представление проекта было интересным, запоминающимся |
|
|
|
|
Выступающие владеют материалом; рассказывают, а не читают |
|
|
|
|
ИТОГО: |
|
|
|
Использованная литература:
1. Гордеев А. В. Операционные системы: Учебник для вузов. — 2-е изд. — СПб.: Питер, 2007.
2. Таненбаум Э. С., Вудхалл А. С. Операционные системы. Разработкаиреализация = Operating Systems: Design and Implementation. — 3-еизд. — СПб.: Питер, 2007.
3. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Сетевые операционные системы. - СПб.:Питер, 2009
4. Интернет-ресурс –
Компьютерный ликбез для начинающих: http://www.compbegin.ru
Назад к списку
