Уважаемые коллеги. Размещение авторского материала на страницах электронного справочника "Информио" является бесплатным. Для получения бесплатного свидетельства необходимо оформить заявку
Положение о размещении авторского материалаРазмещение информации
Методическая разработка открытого занятия-путешествия на тему: "Вредные привычки"
Волгоградский техникум энергетики и связи
Данная методическая разработка представляет собой план занятия ОБЖ по теме "Вредные привычки".
Все чаще и все раньше подростки сталкиваются с проблемами, которые в крайних своих проявлениях, ставят под угрозу саму их жизнь. Данная методическая разработка посвящена одним из самых серьезных проблем, таких как табакокурение и употребление спиртных напитков.
На уроке использован позитивный подход к работе, способный повлиять на поведение учащихся и уберечь их от употребления вредных привычек. Опыт работы показывает, что информирование, запугивание и предупреждение об опасности в конечном итоге не снижает риск знакомства подростков с сигаретой и употреблением спиртного. Вспомним известное выражение "природа не терпит пустоты". Если у молодого человека нет мечты, планов, конкретных целей на будущее, его "пустая жизнь" становится благодатной почвой для тех, кому выгодно навязать ему деструктивные модели поведения.
На занятии используется таинственная шкатулка с повествованием. Это убедительный рассказ дает возможность поставить себя на место персонажей и незаметно, не вызывая у подростка отторжения, привить ему нравственные ценности. Применение разных игровых форм обучения, способствуют не только привлечению внимания, побуждению к активному участию на уроке но, прежде всего, добиться конкретных изменений в поведении учащихся.
Поэтому, считаю важным, чтобы они на практике применили знания, полученные на занятии, отказались от экспериментов знакомства с вредными привычками. Данную методическую разработку можно предложить подросткам 14-15 лет. С одной стороны, желательно, чтобы студенты уже достигли того уровня зрелости, когда они при встрече с потенциально деструктивными моделями поведения способны сознательно их избежать. С другой стороны, важно, чтобы учащиеся могли принять обоснованное решение об отказе от знакомства с табакокурением и алкоголем, прежде чем они столкнуться с этой проблемой. В этом возрасте большинство детей будет уже достаточно зрелыми интеллектуально и эмоционально, чтобы принять мудрые решения.
Читать работу полностью (оригинал работы):
Методическая разработка открытого занятия-путешествия на тему: "Вредные привычки"
Назад к списку
