Уважаемые коллеги. Размещение авторского материала на страницах электронного справочника "Информио" является бесплатным. Для получения бесплатного свидетельства необходимо оформить заявку
Положение о размещении авторского материалаРазмещение информации
Методическая разработка урока истории по теме «Великая Отечественная Война 1941-1945: история боев на Ржевско – Вяземском направлении»
Кадомский технологический техникум
ПЛАН УРОКА
Тема урока: Великая Отечественная Война 1941-1945: история боев на Ржевско – Вяземском направлении»
Дисциплина: История
Специальность: 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
Учебная группа: ТМ-11
Тип урока: комбинированный.
Продолжительность: 90 мин.
Тип занятий: комбинированный
Вид занятий: практикум с элементами исторического исследования, использование технологии критического мышления и технологии сотрудничества (работа по документам военных операций).
Цели: Формирование адекватного представления о боях в районе города Ржева в 1941-1943гг.
Задачи:
- Знакомство с операциями на Ржевском выступ, выявление их роли в боевых действиях.
- Формирование:
- устойчивого интереса к военной истории родного края.
- объективной оценки исторических фактов и событий;
- патриотических гражданских чувств у подрастающего поколения
Меж предметные связи: обществознание, краеведение
Комплексно-методическое обеспечение: Интерактивная доска, исторические карты, исторические документы (ксерокопии и Интернет – материалы), военно-энциклопедический словарь, словарь «Великая Отечественная война 1941-1945гг.»
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
|
Этапы урока |
Деятельность преподавателя |
Деятельность студента |
|
1. Организационный момент, 5 мин. |
|
|
|
2. Подготовка и организация работы 5 мин. |
Деление на группы (5 групп) получение заданий, инструктаж по работе со Словарем или Энциклопедией |
Выполняют задания. |
|
3. Отчет групп о проделанной работе, 30 мин |
|
Отчет представляются в виде презентаций, изображений, схемами таблиц через интерактивную доску и устное сообщение |
|
4. 3акрепление нового материала у доски, 35 мин |
Вызывает к доске, показывает слайды |
Выходят к доске, выполняют задания
|
|
5. Рефлексия, 5 мин |
Предлагает сделать выводы по уроку, высказать свои впечатления, что нового узнали. |
Делают выводы, высказывают впечатления, что нового узнали на занятии: - я раньше знал о…., но для меня стало новостью, что…. - я понял, что Ржев-это… |
|
6. Выдача домашнего задания, 2 мин |
Объясняет домашнее задание |
Записывают домашнее задание |
|
7. Подведение итогов урока, 3 мин |
Обобщает урок, выставляет оценки. |
|
Приложение 1.
Работа в группах:
Группа № 1: рассмотрите материал, посвященный Ржевско - Вяземской операции январь - апрель 1942 г. и охарактеризуйте военные действия, планы сторон и их реализацию.
Используется материал Военно-энциклопедического словаря и карта военных действий.
Группа № 2: рассмотрите материал, посвященный Ржевско - Вяземской операции май - июль 1942г. и охарактеризуйте военные действия, планы сторон и их реализацию.
Используется материал Военно-энциклопедического словаря и карта военных действий.
Группа № 3: рассмотрите материал, посвященный Ржевско - Сычевской операции июль-сентябрь 1942 г. и охарактеризуйте военные действия, планы сторон и их реализацию.
Используется материал Военно-энциклопедического словаря и карта военных действий.
Группа № 4: рассмотрите материал, посвященный Ржевско - Сычевской операции ноябрь-декабрь 1942 г. и охарактеризуйте военные действия, планы сторон и их реализацию.
Используется материал Военно-энциклопедического словаря и карта военных действий.
Группа № 5: рассмотрите материал, посвященный Ржевско – Вяземской операции февраль - март 1943 г. и охарактеризуйте военные действия,
планы сторон и их реализацию.
Используется материал Военно-энциклопедического словаря и карта военных действий.
Домашнее задание.
Подготовить сообщение об участнике Ржевской битвы на основе мемуаров о боях на Ржевской земле.
Назад к списку
