Методические рекомендации для практических работ по дисциплине «Математика»

Данная работа содержит методические рекомендации к практическим работам по дисциплине «Математика» и предназначена для обучающихся профессии 35.01.11 «Мастер сельскохозяйственного производства.

Практические задания разработаны в соответствии с учебной программой.

Цель разработки: оказание помощи обучающимся в выполнении практических работ по предмету «Математика».  

Основная задача обучения математике для начального профессионального образования заключается в обеспечении прочного и сознательного овладения обучающимися системой математических знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности, достаточных для изучения смежных дисциплин и продолжения образования, а также в профессиональной деятельности, требующей достаточной высокой математической культуры.

В учебное заведение СПО отделения начальной профессиональной подготовки приходят учащиеся с низкой математической подготовкой, но у многих из них интересы в определенной степени уже сформированы: они направлены на избранную профессию. Поэтому одним из мотивов, стимулирующих интерес к изучению того или иного вопроса курса математики, является его практическая и профессиональная значимость.

Важное значение в подготовке учащихся к профессиональной деятельности имеют практические занятия. Они составляют значительную часть всего объема аудиторных занятий и имеют важнейшее значение для усвоения программного материала.

Практические занятия служат связующим звеном между теорией и практикой. Они необходимы для закрепления теоретических знаний, полученных на уроках теоретического обучения, а так же для получения практических знаний. Практические задания выполняются учащимися самостоятельно, с применением знаний и умений, полученных на уроках, а так же с использованием необходимых пояснений, полученных от преподавателя при выполнении практического задания.

Содержание практических работ позволяет освоить и закрепить:

• измерительные навыки, навыки счета и вычислений;
• практические приемы вычисления с помощью математических формул;
• практические приемы вычисления площадей поверхностей многогранников и тел вращения;
• практические приемы нахождения объемов многогранников и тел вращения;
• различные способы нахождения площадей и объемов (правильный многогранник, неправильный многогранник);
• свойства многогранников и тел вращения;
• теорию и историческое начало многогранников и тел вращения.

Практические работы проводятся после изучения теоретического материала в учебном кабинете математики. Обучающиеся должны иметь методические указания по выполнению практических работ измерительные и чертежные инструменты, МК.

В методических рекомендациях для выполнения практических работ содержится инструкция с четким алгоритмом хода работы. Каждая практическая работа включает краткий теоретический материал, примеры задач и набор заданий.

Методические рекомендации могут быть использованы для самостоятельной работы обучающихся.

Разработка «Методические рекомендации для практических работ по дисциплине «Математика» содержит следующие работы:

Практическая работа № 1. Призма.

Практическая работа № 2. Пирамида.

Практическая работа № 3. Цилиндр.

Практическая работа № 4 .Конус.

Практическая работа № 5. Шар.

Практическая работа № 6 .Объем призмы.

Практическая работа № 7 . Объем пирамиды.

Практическая работа № 8. Объем цилиндра.

Практическая работа № 9. Объем конуса.

Практическая работа № 10 . Объем шара.

Без систематического контроля нельзя достигнуть хороших результатов. Каждый учащийся должен овладеть основным учебным материалом, не ниже обязательных требований программы и продемонстрировать свои знания в ходе выполнения практических работ.

Критерии оценивания практических работ

Если практическая работа выполнена в полном объеме и правильно

оформлена, то ставится оценка «5».

Если практическая работа выполнена более чем на 75%, ставится оценка «4».

Если практическая работа выполнена более чем на 60%, ставится оценка «3».

В противном случае работа не засчитывается.

Список использованной литературы.

1. Башмаков. М.И. Математика учебник для НПО и СПО. – М.: Академия, 2012
2. Алешина Т.М. Сборник задач с прикладным и профессиональным содержанием. М.: Профиздат- 2006г
3. Башмаков. М.И.Математика. Сборник задач профильной направленности: учебное пособие для учреждений начального и среднего профессионального образования. - М.: Академия, 2012.
4. Погорелов А.В. Геометрия. Учебник для 10 -11 классов. М.: Просвещение 2013 г.

Оригинал работы: Методические рекомендации для практических работ по дисциплине «Математика»