16 октября прошла Шестая Всероссийская ИОТ-конференция, которая стала площадкой для обсуждения новых подходов к высшему образованию.

Представители университетов, органов власти, исследовательского сообщества обсудили, как университеты развивают гибкие образовательные модели, расширяют возможности индивидуальных образовательных траекторий студентов и выстраивают эффективное сотрудничество между вузами. Организаторами конференции выступили ИОТ-университет и НИЯУ МИФИ. Основные темы конференции: пересборка социально-гуманитарного ядра в инженерном образовании, межвузовское взаимодействие в контексте «Приоритета»: университет как открытая система.

В центре дискуссий этого года оказались две темы: роль социально-гуманитарных дисциплин в подготовке инженеров и межвузовское взаимодействие. За этими вопросами стоит более масштабный разговор о том, каким должен быть современный университет: как сочетать глубокую профессиональную подготовку с широким кругозором и как развиваться в условиях, когда сложные задачи требуют объединения компетенций и ресурсов разных организаций.

Открыл конференцию председатель Совета ИОТ-консорциума вузов, генеральный директор компании CUSTIS Владимир Рахтеенко. Он напомнил, что ИОТ-сообщество начало формироваться несколько лет назад, объединив людей, заинтересованных в будущем высшего образования.

Фото - ИОТ-университет

Заместитель министра науки и высшего образования России Ольга Петрова отметила значимость университетских инициатив, которые расширяют возможности индивидуального обучения и создают условия для самореализации студентов и преподавателей: «Нам важно создавать пространство для индивидуальных образовательных технологий, это позволяет студентам не только получать основные, фундаментальные и определяющие следующую траекторию профессиональной деятельности знания, но и создать пространство для самореализации, саморазвития. И это тоже индивидуальная траектория. И мы понимаем, что образование невозможно без воспитания. На это еще раз обратил внимание наш президент Владимир Владимирович Путин на встрече с учителями, которые воспитали бойцов, героев специальной военной операции. Мы понимаем, что пространство возможностей сейчас открывается для всех, оно настолько безграничное, что выбор своей траектории становится отдельной компетенцией. Университет становится субъектом реализации государственной политики путем все большего расширения возможностей индивидуальных траекторий. Я очень благодарна коллегам за то, что ИОТ-конференция продолжает жить, объединяет экспертов и тех, кто влияет на создание среды возможностей в университетах».

Ректор НИЯУ МИФИ Владимир Шевченко подчеркнул, что вопросы, вынесенные на обсуждение, для ядерного университета не формальность, а предмет постоянного осмысления. По его словам, на смену выпускникам старого типа – специалистам, умеющим действовать по инструкции, должны прийти выпускники нового типа – профессионалы, которые сами пишут инструкции, а также и понимать, когда привычные алгоритмы перестают работать: «Все, что можно сделать по инструкции будет сделано машинами, искусственным интеллектом. Но именно развитие ИИ поможет профессионалам победить».

В дискуссиях приняли участие проректор НИЯУ МИФИ Елена Весна, ректор УУНиТ Вадим Захаров, ректор МГТУ «СТАНКИН» Борис Падалкин, проректор по учебно-методической работе УГНТУ, к.э.н. Регина Карачурина, директор Центра социологических исследований Константин Богоносов, ректор Адыгейского государственного университета Дауд Мамий, директор Департамента образования и кадровой политики Минсельхоза России Юлия Кондыкова, ректор ТОГУ Юрий Марфин, ректор ИвГУ Алексей Малыгин, советник ректора УрФУ Надежда Федорова, роректор по международной и проектной деятельности ЮФУ Максим Бондарев, с докладами выступили директор Института фундаментальных проблем социогуманитарных наук НИЯУ МИФИ иеромонах Родион (Алексей Ларионов), ректор ЯГТУ Елена Степанова, модераторами дискуссий и круглых столов стали председатель совета ИОТ-консорциума вузов, генеральный директор CUSTIS Владимир Рахтеенко, директор мероприятий ИОТ-сообщества, заместитель генерального директора CUSTIS Ирина Гордина, генеральный директор ИОТ-университета, директор по развитию ИТ-платформы Modeus Павел Музыка.

Ректор ЯГТУ Елена Степанова в докладе «Как маленький университет становится конкурентным» раскрыла, что конкурентоспособность вуза определяется не только его размером, но и способностью находить партнеров, использовать региональные преимущества и включаться в совместные проекты: «Один из результатов коммуникации на этой площадке - это возможность подсмотреть лучшее, то, что в нашем понимании точно может быть внедрено у нас и работать. А заодно в честном разговоре с коллегами уточнить, каких шишек они понабивали и что лучше не делать, чтобы не получать отрицательный результат».

Председатель Совета ИОТ-консорциума вузов, генеральный директор CUSTIS Владимир Рахтеенко подчеркнул: «Мы объединяем таких единомышленников, которые понимают, что только работая с образованием, можно достичь каких-то немыслимых результатов, которые сейчас, в общем-то, стране и нужны. Соответственно, мы собрали людей, которые готовы к открытому диалогу, готовы говорить по чесноку. Мы рассматривали социогуманитарные аспекты подготовки инженеров, а также, есть ли будущее современных сетевых программ, могут ли они быть массовыми. Обе темы со звёздочкой, соответственно, они были интересны. Я думаю, каждый, кто сидел в зале, набрал гораздо больше, чем он сможет переварить, все получили хороший импульс и заряд бодрости. Чтобы за полгода-год большую часть из того, что они услышали, пустить в практику, стать сильнее и пойти дальше. Как координаторы этого процесса, мы довольны тем, что случилось, потому что за кажущейся мягкостью и незаметностью стоит огромная работа, подготовка тем, идей, спикеров, подготовка материалов…
Я доволен полученным результатом. Мне кажется, что мы выжали практически максимум из того, что было. До следующих встреч!».

В таком подходе межвузовское сотрудничество становится реальным инструментом развития. Обмен опытом, объединение компетенций и согласование образовательных и исследовательских задач помогают университетам отвечать на вызовы, которые сложно решить силами одной организации. Шестая Всероссийская ИОТ-конференция объединила обсуждение образовательных практик с разговором о стратегиях развития высшей школы. Эта повестка отражает важный сдвиг в понимании роли университета: сегодня недостаточно передавать знания и готовить специалистов для конкретной отрасли. Необходимо создавать среду, в которой студенты могут выстраивать собственные образовательные траектории, а университеты — открыто взаимодействовать друг с другом, отраслями и государством, сохраняя при этом собственную научную и образовательную идентичность.

Источник: ИОТ-университет