Ученики 10 ИТ-класса московской школы № 1238 разработали в Детском технопарке «Альтаир» РТУ МИРЭА цифрового помощника Co-founder, который помогает будущим предпринимателям заранее оценить совместимость потенциальных партнёров. Проект уже получил признание на конкурсе «Золотая дюжина» и конференции «Инженеры будущего».
Проект Co-founder вырос из простого, но очень жизненного наблюдения: чаще всего молодые стартапы рушатся не из-за плохой идеи, а из-за несовместимости людей. На первый взгляд, объединиться легко — достаточно общих интересов и симпатии. Но когда начинаются реальные задачи, вскрываются расхождения в ценностях, в отношении к риску, в стиле принятия решений и даже в том, как люди общаются друг с другом. Конфликты накапливаются, команда теряет темп, а потом и вовсе распадается.
Именно эту проблему и взялись решить авторы проекта. Их идея была в том, чтобы предложить простой и понятный инструмент, который заранее подскажет, насколько совместимы потенциальные партнёры, и подсветит возможные зоны риска. Формат выбрали максимально близкий современной молодёжи — чат-бот в привычном мессенджере. Ведь если платформа уже стала привычной средой общения, значит, и полезный сервис в ней будет восприниматься естественно, без лишних барьеров.
Фото - РТУ МИРЭА
«Мы сами не раз видели, как хорошие идеи глохнут из-за того, что люди просто не сработались. Хотелось сделать инструмент, который поможет обсудить сложные вещи на берегу — пока конфликт не стал неизбежным. Тест не ставит диагноз, он даёт повод для разговора», — рассказывает Павел Арих, автор проекта, ученик 10 класса школы № 1238.
Работа над Co-founder шла больше полугода — с сентября 2025-го по март 2026-го. Всё делалось шаг за шагом: сначала ребята изучили, какие психологические параметры действительно влияют на эффективность совместной деятельности, затем продумали структуру тестирования, а после перешли к самой сложной части — программной реализации.
В итоге получился бот, который предлагает пользователям пройти психологический тест и на основе ответов рассчитывает процент совместимости. Система учитывает целый спектр характеристик: от ценностей и целей до стиля коммуникации и отношения к риску. Алгоритм переводит субъективные ответы в количественные показатели и выдаёт не просто абстрактную оценку, а вполне конкретный прогноз: где могут возникнуть трения, а где, напротив, есть точки опоры для продуктивного сотрудничества. Результаты тестирования показали, что даже на раннем этапе знакомства можно выявить критические расхождения, которые в будущем способны привести к серьёзным конфликтам.
«Ребята проделали большую работу: от изучения психологических методик до написания кода. Они не просто придумали идею, а довели её до рабочего прототипа, который реально может помочь людям. Очень важно, что они честно обозначили границы своего инструмента — он не заменяет живое общение, а лишь помогает его начать», — отметил Махмуд Адиев, научный руководитель проекта, преподаватель Детского технопарка «Альтаир» РТУ МИРЭА.
«Мы в РТУ МИРЭА видим свою задачу в том, чтобы дать ребятам пространство для экспериментов и поддержку наставников. И тогда даже самая дерзкая задумка превращается в настоящий проект с первыми результатами и первыми победами», — подчеркнул Станислав Кудж, ректор РТУ МИРЭА.
Проект, созданный Павлом Арихом и Александром Аникеевым, получил высокую оценку профессионального сообщества. Ребята блестяще выступили на престижных конкурсах и завоевали признание экспертов: они победили в прикладном конкурсе для школьников «Золотая дюжина» и стали призёрами заключительного этапа XI открытой городской научно-практической конференции «Инженеры будущего».
Источник: РТУ МИРЭА