Значимость использования деловых игр в процессе обучения для формирования общих и профессиональных компетенций у обучающихся раскрыт в статье «Роль имитационных деловых игр при формировании общих и профессиональных компетенций обучающихся» О.В. Ваулиной и В.В. Шестерниной. Описан опыт проведения имитационной деловой игры по образовательной программе подготовки обучающихся по специальности 23.02.01 «Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)» в Приморском институте железнодорожного транспорта. Выводы статьи обосновываются анализом литературы и практическим опытом, авторы подчеркнули важность интеграции деловых игр в образовательный процесс для эффективного формирования компетенций, необходимых для успешной профессиональной деятельности.

Фото - Редакция журнала «Техник транспорта: образование и практика»
В статье «Форсайтный подход в обучении техников» О.П. Голубева рассматривает подход к обучению студентов техникума железнодорожного транспорта при освоении дисциплины «Логистика грузовых перевозок». Представлены результаты исследования, проведенного среди обучающихся второго курса специальности 23.02.06 «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (Вагоны)». Применение форсайтного подхода при обучении логистике грузовых перевозок позволяет предвидеть и анализировать тенденции развития рынка перевозок и принимать на их основе грамотные решения. Это одна из обязательных компетенций, формируемых при изучении профессиональных дисциплин.
В традиционной рубрике «История транспорта» опубликована статья «Юбилей выдающегося железнодорожника-станционника (к 100-летию Николая Владимировича Правдина)». В ней освещены жизнь и научно-педагогическая деятельность выдающегося ученого, профессора, заслуженного деятеля науки и техники БССР, внесшего значительный вклад в развитие теории и практики проектирования железнодорожных станций и узлов. Отмечена его роль как основателя белорусской школы станционников, организатора научных исследований и межвузовского сотрудничества. Подчеркнута уникальность его педагогического стиля, сочетающего глубокую научную строгость с художественным восприятием техники, а также его литературная деятельность и философские взгляды на транспорт, образование и этику. Особое внимание уделено гуманистической составляющей его личности — умению вдохновлять, воспитывать и передавать не только знания, но и духовные ценности.
Источник: УМЦ ЖДТ
Сервис «Комментарии» - это возможность для всех наших читателей дополнить опубликованный на сайте материал фактами или выразить свое мнение по затрагиваемой материалом теме.
Редакция Информио.ру оставляет за собой право удалить комментарий пользователя без предупреждения и объяснения причин. Однако этого, скорее всего, не произойдет, если Вы будете придерживаться следующих правил:
Претензии к качеству материалов, заголовкам, работе журналистов и СМИ в целом присылайте на адрес
Информация доступна только для зарегистрированных пользователей.
Уважаемые коллеги. Убедительная просьба быть внимательнее при оформлении заявки. На основании заполненной формы оформляется электронное свидетельство. В случае неверно указанных данных организация ответственности не несёт.