Медиативный подход в школе: преподаватели УрГПУ поделились опытом с педагогами
Кафедра общей психологии и конфликтологии Института психологии УрГПУ запустила серию методических семинаров для педагогов школ Екатеринбурга и области.
Заведующий кафедрой Равиль Валиев и старший преподаватель кафедры Валентина Каримова стали гостями школы № 175 города Екатеринбурга. В этом году школе присвоен статус федеральной инновационной площадки по реализации проекта «Формирование навыков медиации у обучающихся психолого-педагогических классов».
Выступление преподавателей УрГПУ было посвящено применению медиативного подхода в профессиональной деятельности педагога.
Фото - УргПУ
«Было особенно ценно работать с коллективом школы, который уже погружён в тему медиации. Чувствовалась не просто заинтересованность, а осознанная готовность внедрять этот подход в повседневное общение с учениками и коллегами. Это именно та среда, где теория становится практикой, а педагоги - проводниками культуры диалога», - отметила Валентина Каримова.
Отметим, что педагогами-психологами школы № 175, студентами УрГПУ по направлению подготовки «Психология образования и медиация» Глебом Швецовым и Татьяной Дьяконовой была разработана общеразвивающая программа «Искусство переговоров», направленная на обучение детей, подростков и молодёжи ненасильственным методам разрешения споров и конфликтов. Программа готовится к представлению в Российскую академию образования. Её научным редактором выступил Равиль Валиев.
Проведенный методический семинар – яркий пример взаимодействия вуза и школы в рамках практико-ориентированного подхода к подготовке будущих специалистов и повышения квалификации действующих педагогов в сфере психологии и конфликтологии.
Пресс-служба УрГПУ по материалам кафедры общей психологии и конфликтологии
Назад к списку
