В УрГПУ разработано методическое пособие по минимизации и профилактике конфликтных ситуаций в ходе учебного процесса
Автор пособия, направленного на создание безопасной и доброжелательной образовательной среды, - главный специалист по обеспечению антитеррористической защищённости Управления по безопасности, гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям УрГПУ, офицер в отставке, имеющий значительный опыт службы в рядах Вооружённых сил России, Константин Макаров.
Константин Павлович подчёркивает, что пособие не является академическим трудом, а представляет собой компактный, живой инструмент для практического применения:
- Наше пособие – всего лишь небольшая часть всех тех практик, которые существуют. Поэтому мы сознательно сузили материал, довели его до минимума. По сути, это подсказка для педагога-практика, который непосредственно ведёт занятие. Мы постарались собрать в этом издании простые шаги, минимальные алгоритмы, которые действительно работают. Это не теория ради теории, а материал, проверенный практикой. Надеюсь, что представленные материалы помогут нашим преподавателям чувствовать себя увереннее в аудитории и предотвратить возможные конфликты. Я уверен, что наш преподавательский состав, наши педагоги найдут в этом что-то полезное.
Фото - УрГПУ
Разработанное пособие является одним из показателей системной работы УрГПУ по формированию культуры безопасности и профилактики конфликтных ситуаций в образовательной среде.
Василий Кадешников, начальник Управления по безопасности, гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям УрГПУ рассказал:
- Представленное пособие является первым этапом в серии методических разработок управления по безопасности, гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям, направленных на повышение уровня безопасности и готовности педагогического сообщества к действиям в нестандартных ситуациях. В дальнейшем планируется выпуск новых методических материалов, посвящённых действиям в условиях чрезвычайных ситуаций. В них будут подробно изложены алгоритмы поведения участников образовательного процесса, а также пошаговые инструкции для преподавателей — от оценки обстановки и организации эвакуации до психологической поддержки обучающихся. Эти разработки станут логическим продолжением начатой работы и позволят сформировать у педагогов устойчивые компетенции в сфере безопасности и реагирования на угрозы различного характера.
Источник: Пресс-служба УрГПУ
Назад к списку
