Дайджест новостей росссийского образования за 30.10.2025 г.

В Национальном центре «Россия» стартовал просветительский марафон «Знание.Наука», приуроченный к Десятилетию науки и технологий. Мероприятие, организованное обществом «Знание» и Московским политехническим университетом при поддержке Министерства науки и высшего образования, проходит 30–31 октября и собрало более 5 тысяч школьников, студентов и молодых учёных из 80 регионов России и Абхазии. Открыли марафон заместитель Председателя Правительства Дмитрий Чернышенко, министр Валерий Фальков и гендиректор «Знания» Максим Древаль.

Дмитрий Чернышенко подчеркнул, что сегодняшние участники — школьники, олимпиадники, студенты — уже сделали важный шаг к тому, чтобы стать «золотым запасом» страны. По его словам, по поручению Президента в России реализуется национальная цель — создать условия для раскрытия талантов молодёжи. «Ещё никогда в истории современной России не было таких масштабных инвестиций в научно-образовательную инфраструктуру», — заявил вице-премьер, отметив строительство школ и кампусов, открытие молодёжных лабораторий, поставку нового оборудования и расширение систем грантов и стипендий. Он также поблагодарил общество «Знание» за вклад в просвещение: за несколько лет оно привлекло более 32 тысяч наставников, провело свыше 200 тысяч лекций, а онлайн-трансляции набрали более 2,5 млрд просмотров.

Министр науки и высшего образования Валерий Фальков напомнил, что одна из ключевых задач Десятилетия науки — вовлечение молодёжи в научную деятельность. Для этого в стране реализуются масштабные инициативы: от программы «Приоритет-2030» и передовых инженерных школ до мероприятий вроде этого марафона. Он пригласил участников на Конгресс молодых учёных в «Сириусе» в ноябре. В свою очередь Максим Древаль подчеркнул, что наука объединяет великое прошлое России — с именами Ломоносова, Менделеева, Королёва — и увлекательное будущее, в котором молодые исследователи уже меняют мир. Он выразил благодарность учёным и лекторам, вдохновляющим новое поколение на открытия.

По информации Пресс-службы Правительства России

------------------------------------------------------------------------------

Директор Департамента координации деятельности организаций в сфере сельскохозяйственных наук Минобрнауки России Вугар Багиров принял участие в круглом столе «Перспективы развития отраслевого высшего образования», прошедшем в рамках XVI Международной конференции исследователей высшего образования в Высшей школе экономики. Обсуждение было посвящено роли аграрных вузов в обеспечении продовольственной безопасности и устойчивого развития агропромышленного комплекса в условиях глобальных вызовов.

Сегодня Министерство науки и высшего образования РФ делает ставку не только на соответствие образовательным стандартам, но и на воспроизводство научно-технологического потенциала отрасли. Современные аграрные вузы всё чаще становятся центрами инноваций — от фундаментальных исследований до внедрения передовых решений в производство. Здесь готовят специалистов нового типа: агротехнологов, биотехнологов и других профессионалов, способных решать задачи импортозамещения, повышать эффективность сельхозпроизводства и внедрять принципы устойчивого природопользования.

По словам Вугара Багирова, ключевое преимущество аграрных вузов — в их уникальной экспериментальной базе, глубоком понимании запросов сельских территорий и междисциплинарном подходе, объединяющем биологию, инженерию и экономику. Для усиления этой роли Минобрнауки реализует ряд мер: обновляет лаборатории и опытные хозяйства, интегрирует вузы в научно-производственные кластеры, разрабатывает практико-ориентированные программы с учётом региональных особенностей, запускает агротехнологические классы в школах и развивает Центры карьеры. Особое внимание уделяется подготовке агроинноваторов и технологических предпринимателей, повышению престижа аграрных профессий, а также расширению международного сотрудничества в рамках БРИКС и ЕАЭС.

По информации Пресс-службы Минобрнауки России

------------------------------------------------------------------------------

28 октября в Москве прошла рабочая встреча между статс-секретарём — заместителем Министра просвещения РФ Андреем Корнеевым и заместителем Министра просвещения Приднестровья Галиной Ратушняк. Стороны подчеркнули устойчивое развитие двустороннего сотрудничества в образовательной сфере и обсудили возможные направления дальнейшего взаимодействия.

В ходе переговоров была достигнута договорённость о подготовке совместного плана мероприятий на 2026 год. Этот документ охватит все уровни образования — от воспитания и общего до дополнительного, коррекционного и профессионального, что позволит системно укреплять партнёрство между сторонами.

Кроме того, участники встречи затронули тему повышения квалификации приднестровских педагогов на базе Нижегородского государственного педагогического университета — обучение уже началось для первых групп. Особое внимание в программе уделяется цифровым компетенциям учителей. Андрей Корнеев также пригласил студентов колледжей Приднестровья принять участие в ключевых профессиональных состязаниях: чемпионатах «Профессионалы», «Абилимпикс» и Чемпионате высоких технологий.

По информации Пресс-службы Минпросвещения России

------------------------------------------------------------------------------

Российскому государственному педагогическому университету имени А. И. Герцена присвоен статус инновационной площадки Российской академии образования. Это решение закрепляет за научно-исследовательской лабораторией «Психологическая культура и безопасность образования» право до конца 2029 года развивать совместные проекты с учёными и педагогами. Лаборатория фокусируется на вопросах психологической безопасности в образовательной среде, культуре взаимодействия в системе образования и проводит экспертизу по профильным направлениям. На её базе также проходит подготовка магистрантов по программе «Психологическое сопровождение и безопасность человека в образовании и социальном взаимодействии».

Университет активно участвует в Санкт-Петербургском международном научно-образовательном салоне и Конгрессе «Профессиональное образование, наука и инновации в XXI веке». На выставочном стенде РГПУ представлены как инженерные, так и художественные работы студентов, а также широкий спектр образовательных и воспитательных инициатив вуза. В рамках программы салона специалисты университета выступили с докладами о перспективных направлениях подготовки будущих педагогов и исследователей.

Особое внимание привлекли два дипломных проекта студенток — Светланы Цветковой и Кристины Мещеровой, удостоенные грамот Правительства Санкт-Петербурга за вклад в развитие городской среды. Первый проект посвящён системе внутренней оценки качества образования, второй — защите молодёжи от экстремизма и противоправного поведения в интернете. Салон, ставший ключевой площадкой для обсуждения синтеза образования, науки, духовно-нравственных ценностей, технологического суверенитета и гражданской идентичности, также подчеркнул роль РГПУ как центра инноваций: на его базе функционирует региональный научный центр РАО в Северо-Западном федеральном округе.

По информации Федерального портала "Российское образование"

------------------------------------------------------------------------------

31 октября в 11:00 в Общественной палате РФ в онлайн-формате состоится круглый стол «Роль науки в деятельности педагогических кадров образовательных организаций». Мероприятие организуют Комиссия ОП РФ по развитию высшего образования и науки совместно с федеральной инновационной площадкой Минобрнауки России — АНО «Агентство поддержки государственных инициатив». Модерировать дискуссию будут Ольга Сальдаева, член комиссии, и Сергей Абрамов, председатель правления агентства.

В ходе обсуждения участники рассмотрят, как современные научные методы и результаты исследований могут быть эффективно внедрены в образовательную практику. Особое внимание будет уделено опыту федеральных инновационных площадок Минобрнауки и Минпросвещения, а также позициям ключевых институтов — Минобрнауки, Роспатента и Российской академии наук. Подчеркивается, что научная школа педагогического проектирования позволяет рассматривать обучение как полноценный исследовательский процесс — от постановки гипотез до анализа и корректировки содержания. Также обсудят практические инструменты внедрения доказательных решений, критериальное оценивание, диагностику образовательных результатов и разработку занятий на основе эмпирических данных.

Отдельные выступления затронут воспитательную функцию педагога, его роль в популяризации науки, а также формирование у обучающихся исследовательской культуры, проектного мышления и навыков критического анализа информации. Будут представлены успешные кейсы интеграции научных подходов в естественно-научное, гуманитарное и социальное образование, включая развитие компетенций в области цифровой безопасности и медиаграмотности. В завершение эксперты обсудят управленческие аспекты: как использовать научные данные для профессионального развития педагогов, обновления локальных нормативных актов и образовательных программ, а также для укрепления связей школ с научными и вузовскими центрами. Итоги дискуссии станут основой для предложений по развитию научно-педагогических инициатив и усилению взаимодействия между наукой и образованием.

По информации Пресс-служба ОП РФ

------------------------------------------------------------------------------

В вузах, подведомственных Министерству культуры России, продолжается цикл воспитательных мероприятий, направленных на студентов профильных творческих направлений. Инициатива реализуется совместно Минкультуры РФ и Академией творческих индустрий «Меганом» в рамках проекта «Таврида.АРТ». Её задача — не только поддержать профессиональное становление молодых деятелей искусства, но и укрепить связь между образованием, культурной традицией и современными вызовами.

В рамках проекта уже прошли встречи с ведущими экспертами в разных регионах. В Кемеровском государственном институте культуры состоялась просветительская беседа «Искусство – это ты!» с режиссёром Джеммой Аветисян, которая поделилась опытом профессионального роста и рассказала о ценностях российской театральной школы. В Казани художник и дизайнер Пётр Скляр представил свою методику визуальной интерпретации народной словесности через графический дизайн. В Санкт-Петербурге участники обсудили личный бренд как элемент идентичности с Константином Лобановым, а в Академии Вагановой PR-директор Putin Team Russia Елизавета Шишкина-Медведевская рассказала, как создавать сильные национальные бренды, опираясь на культурное наследие.

В 2025 году в проекте участвуют 15 ведущих вузов культуры и искусства по всей стране. Уже в следующем году инициатива значительно расширится: к ней присоединятся 51 вуз и 10 колледжей, охватив все образовательные организации, находящиеся в ведении Министерства культуры Российской Федерации. Это позволит вовлечь ещё больше талантливой молодёжи в диалог о будущем отечественной культуры.

По информации Пресс-службы Минкультуры России

------------------------------------------------------------------------------