Научно-методический центр – организатор методических семинаров по технологиям обучения в цифровой среде
В соответствии с планом реализации основных направлений Научно-методического центра сопровождения педагогических работников по реализации направления «Модели и технологии обучения в цифровой среде» заведующий кафедрой теории и методики обучения естествознанию, математике и информатики в период детства доктор педагогических наук, профессор Людмила Воронина провела семинар «Профилактика цифрового аутизма у обучающихся начальной школы».
Цифровизация, проникая во все сферы жизни, кардинально меняет общество и, особенно, детство, создавая как новые возможности, так и риски. На вебинаре были рассмотрены ключевые понятия: «цифровое детство», «цифровая зависимость» и «цифровой аутизм». Подчеркивалось, что регулярное использование гаджетов может привести к развитию «цифрового аутизма» – состоянию, которое характеризуется сложностями в установлении и поддержании длительного психологического контакта людей между собой. Были выделены основные признаки этого явления и потенциальные негативные последствия для развития ребенка. Спикер акцентировала внимание на необходимости осознанного подхода к использованию цифровых устройств в жизни младших школьников.
В качестве профилактических мер были предложены разнообразные виды деятельности, направленные на развитие социальных навыков и эмоционального интеллекта: организация проектной деятельности, экскурсий, приобщение к коллекционированию и исследованиям. Одним из инструментов профилактики может быть создание видеоблогов для семейного просмотра, а также активное использование настольных игр. Однако, ключевым фактором, способствующим преодолению цифровой изоляции, является развитие эмпатии и укрепление эмоциональной связи как между самими детьми, так и между детьми и взрослыми. В заключение Людмила Валентиновна подчеркнула важность баланса между цифровым миром и реальным общением для гармоничного развития детей.
Источник: Медиацентр УрГПУ
Назад к списку
