Бизнес-образование в России: методология, экспертиза, перспективы

7 февраля, в День российского бизнес-образования, на площадке ОП РФ состоялась V международная научно-практическая конференция «Бизнес-образование в России: методология, экспертиза, перспективы».

В ходе дискуссии участники затронули такие темы, как изучение трендов бизнес-образования в стране, успешные региональные практики, а также формирование представлений об эталонном предпринимательском образовании.

В бизнес-сообществе появилось осознание того, что повышать квалификацию должны специалисты всех уровней, и в первую очередь руководители, подчеркнул член Комиссии ОП РФ по развитию высшего образования и науки, директор Северо-Кавказского института — филиала РАНХиГС Азамат Тлисов.

«Помочь в этом может именно бизнес-образование с его адресной направленностью под конкретную задачу, но решить эту задачу можно, только объединив наши усилия», — сказал он.

О необходимости потребительской концепции эталонного предпринимательского образования заявила председатель корсовета Лиги преподавателей высшей школы, член Национального совета при Президенте РФ по профессиональным квалификациям Елена Ляпунцова.

«Наша задача — найти те реперные точки, которые станут трендом», — сказала она.

Фото - oprf.ru

Сферу бизнес-образования важно систематизировать и глубоко укоренить не только в образовательной среде, но и в жизни страны, считает член попечительского совета «Опоры России», президент университета «Синергия» Юрий Рубин.

«Не определив, что такое предпринимательство и кто такие предприниматели, нам будет очень сложно понять, чему их нужно обучать. Задача в том, чтобы сначала мы могли определиться, зачем нужно реализовывать профессию предпринимателя, чтобы она встала в один ряд с другими специальностями», — пояснил эксперт.

Предпринимательское образование должно начинаться со школьной скамьи, считает председатель комиссии «Опоры России» по дополнительному, дошкольному и школьному образованию Денис Бикбаев.

«10-е и 11-е классы — самое время для внедрения его основ, — уверен эксперт. — Маленькими шажками мы идем к тому, чтобы предмет “Основы предпринимательства” вошел в федеральные государственные образовательные стандарты».

О планах экспертного сопровождения предпринимательского образования на текущих год рассказала руководитель экспертного совета комитета по предпринимательскому образованию «Опоры России», член Общественного совета при Министерстве науки и высшего образования РФ Юлия Белозерова.

Предметы «Предпринимательство» и «Предпринимательская грамотность» должны войти в программу обучения большинства специальностей, считает член ОП Краснодарского края Ольга Шадрина. По ее мнению, это даст возможность изучить феномен предпринимательства всем, кто в той или иной мере взаимодействует с предпринимательской средой в силу своих должностных обязанностей.

«В первую очередь нужен контроль всех бизнес-тренеров — именно они в большинстве своем являются причиной безграмотного ведения предпринимательской деятельности», — заключила спикер.

По итогам конференции все озвученные предложения и инициативы планируется объединить в сборник для дальнейшего транслирования лучших практик и наработок в сфере бизнес-образования.