Стратегия развития образования: для оценки качества образования нужен надежный инструмент

По поручению президента России Владимира Путина ведется подготовка Стратегии развития образования на период до 2036 года с перспективой до 2040 года. Ее разработкой занимаются 14 рабочих групп, которые объединяют региональных руководителей, ученых, представителей бизнес-сообщества, общественных деятелей. О том, как проходит работа над Стратегией и какие результаты уже достигнуты, рассказал участник рабочей группы «Качество образования» Илья Денисенко, заместитель директора Федерального института оценки качества образования.

«На сегодняшний день наша рабочая группа уже выявила вызовы и риски, которые существуют в системе образования, в том числе в условиях санкционного давления и демографических процессов. Мы определили проблемы, которые системе образования предстоит решить для того, чтобы добиться технологического лидерства и обеспечить технологический суверенитет», – сказал Илья Денисенко. 

Он добавил, что важнейшим результатом работы группы является определение того инструмента, который будет использоваться для оценки качества образования в рамках реализации Стратегии развития образования до 2040 года. 

«Это должен быть объективный и надежный инструмент. И от качества этого инструмента напрямую зависит и реализация всей Стратегии. Поэтому этот инструмент должен быть не только полезен Министерству просвещения РФ или Рособрнадзору, но и каждой образовательной организации», – подчеркнул эксперт. 

Илья Денисенко также обратил внимание на важную роль каждого гражданина в разработке новой Стратегии.

«Очень важно, чтобы Стратегия получилась максимально инклюзивной, максимально вовлекающей и была инструментом повышения качества образования для каждого гражданина. Поэтому мы очень благодарны тем людям, которые участвуют в опросах, которые направляют свои предложения, которые делятся своим мнением о качестве образования и о том, как система образования, по их мнению, должна выглядеть», – сказал Илья Денисенко. 

Эксперт также пояснил, почему для граждан участие в подготовке Стратегии является ответственной задачей. 

«Возможно, для каких-то технологических, технологичных отраслей 15 лет – это космический, долгий срок: очень быстро происходят изменения в технологиях. Но для системы образования 15 лет – это всего один цикл, да и то неполный. Поэтому перед каждым гражданином нашей страны стоит очень амбициозная, но крайне важная задача», – уточнил Илья Денисенко. 

В состав рабочей группы «Качество образования», которая занимается вопросами реализации Стратегии, входят 29 экспертов. Она объединила представителей всех уровней образования, учительского и родительского сообществ, а также ученых и законодателей страны.