УрГПУ обсуждает процесс разработки Стратегии развития образования до 2040 года

В Москве состоялось совещание, посвящённое разработке Стратегии развития образования на период до 2036 года с перспективой до 2040 года. Совещание провел заместитель председателя правительства Российской Федерации Дмитрий Чернышенко. В нем также приняли участие министр просвещения Сергей Кравцов, министр науки и высшего образования Валерий Фальков, руководитель Росмолодёжи Григорий Гуров.

«На данный момент в разработке стратегии участвуют представители всех 89 субъектов Российской Федерации. Это представители сферы образования, бизнес-сообщества, институтов развития и органов власти, а также учёные, общественные деятели и родители. Наша цель – создать современную и гибкую образовательную систему, которая будет соответствовать потребностям страны для достижения суверенитета и лидерства. Особое внимание при разработке уделяется обратной связи от граждан», – сообщил Дмитрий Чернышенко.

Министр просвещения Сергей Кравцов отметил, что первичный текст Стратегии развития образования планируется представить в начале января:

«В рамках работы над стратегией начинаем формулировать образ будущей системы образования к 2040 году. Этот процесс включает определение долгосрочных целей и ключевых ориентиров развития, которые позволят системе образования эффективно отвечать на вызовы времени и запросы общества. В результате обсуждений уже были сделаны выводы о необходимости усиления междисциплинарного подхода, развития кадрового потенциала системы и создания условий для формирования у обучающихся компетенций, необходимых в будущем, затронуты вопросы бесшовности образования и воспитательной работы, снижения бюрократической отчётности учителей, совершенствования программ и учебников, повышения мотивации учеников и учителей».

Уральский государственный педагогический университет также подключился к этой работе. Деятельность УрГПУ прокомментировала проректор по образовательной и научной деятельности Маргарита Кусова:

– В настоящее время идет работа над формированием Стратегии развития образования до 2036 года с перспективой до 2040 года, – рассказала Маргарита Львовна. – Основываясь на той информации, которая присутствует в СМИ, наш вуз активно знакомится с содержанием работы по формированию образа будущего системы образования. Разработка Стратегии осуществляется рабочими группами, куда вошли представители высшей школы, научного сообщества, ведущих российских компаний и общественных организаций.

В деятельность одной из рабочих групп включен и. о. ректора Уральского государственного педагогического университета Юрий Иванович Биктуганов. Уже сегодня видим некоторые характеристики образа системы образования, которая будет представлена в Стратегии: это переход с одного уровня образования на другой, исключающий повторение того, что было освоено на предыдущем уровне и обеспечивающий прогрессивное развитие личности на новом уровне образования. Значимой представляется позиция, связанная с мотивированностью всех субъектов образовательных отношений на достижение образовательного результата и, что особенно важно, на личностное развитие. Обсуждается позиция, связанная с качественным представлением результатов срезов знаний обучающихся, которые осуществляются благодаря оценочным мероприятиям федерального уровня: ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, – педагогической общественности. Эти результаты должны представляться качественно, в широком информационном поле, и должны позволять внести коррективы не только в обучение школьника, но и в подготовку педагога.

Все научно-методические наработки нашего университета, достигнутые профессорско-преподавательским составом за последние годы, включающие, например, совершенствование инструмента оценки качества образования, мы полагаем, будут востребованы при реализации Стратегии.

По нашему мнению, формирование такой Стратегии будет важным шагом в дальнейшем развитии образования, поскольку, с одной стороны, очевидно, это будет связано с внесением изменений в существующие форматы образования и с позитивной динамикой ценностного отношения к образованию, что особенно важно для общества.

Источник: Медиацентр УрГПУ