Университетские Центры компетенций подвели итоги года работы

Экспертный совет по созданию и развитию Центров компетенций в вузах представил итоги проекта за год, а также лучшие практики и результаты образовательных мероприятий для сотрудников университетов.

Центры компетенций создаются в рамках проекта «Оценка и развитие управленческих компетенций в российских образовательных организациях», который реализуется по поручению Владимира Путина Минобрнауки России и президентской платформой «Россия – страна возможностей». На сегодняшний день Центры развернуты в 232 вузах, в проект вовлечено 757 тыс. студентов.

Фото - minobrnauki.gov.ru

Заместитель Министра науки и высшего образования РФ Ольга Петрова отметила, что сегодня Центры компетенций в вузах играют ключевую роль в построении индивидуальных траекторий развития для каждого студента.

«Центры компетенций не только служат отправной точкой для определения карьерных и учебных целей, но и помогают студентам всесторонне развиваться, основываясь на результатах оценки своих надпрофессиональных компетенций. Это, в свою очередь, создает условия для более глубокого понимания карьерных перспектив и помогает лучше подготовиться к требованиям рынка труда. Таким образом, университеты становятся не просто местом получения образования, но и важной точкой роста, где каждый студент имеет шанс максимально реализовать свой потенциал», — подчеркнула Ольга Петрова.

В этому году в проект включились все педагогические университеты. Открылись региональные Центры компетенций в Томской и Омской областях.

За два года работы Центра компетенций в Тюменской области диагностику надпрофессиональных компетенций прошли более 21 тыс. студентов. Сейчас прорабатывается инициатива о создании на его базе круглогодичного Корпоративного университета.

Эксперты проекта «Центры компетенций» и Мастерской управления «Сенеж» провели два цикла образовательных мероприятий для сотрудников вузов — с августа 2023 года по май 2024 года обучение прошли 796 представители 69 университетов.

В Московском Политехе Паспорт универсальных компетенций дает 5 баллов абитуриентам при поступлении в магистратуру.

Уфимский университет науки и технологий внедрил модуль «Саморазвитие». В его рамках студентам предлагается объединиться в команды и решить задачу, следуя заранее распределенным ролям. Во время работы преподаватель оценивает профессиональные знания и умения, а сотрудник Центра компетенций — соответствие уровня «гибких навыков» обучающихся. С 2025 года модуль станет обязательным для всех студентов вуза.

По словам заместителя генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Дмитрия Гужели, в первый год реализации проекта диагностика надпрофессиональных компетенций студентов проводилась в отдельно выбранных университетах. Вовлечение все большего числа вузов в проект создало возможность для обмена опытом и лучшими практиками. Это позволило трансформировать Центры компетенций в Центры возможностей, которые помогают развивать команды университетов и модернизировать образовательные программы.

«Следующий стратегический важный шаг – формирование отраслевых/региональных кластеров. Один из успешных примеров – Оренбургская область, где на базе местного Министерства труда и занятости населения работает единый региональный Центр компетенций. Он успешно решает ряд важных задач: снижение оттока кадров из региона, формирование молодежного кадрового резерва, эффективно трудоустраивается молодежь, исходя из запросов работодателей. Такая модель Центра дает возможность планировать и реализовать программы развития молодежи совместно с регионом. Единый региональный Центр компетенций, который в этом году заработал в Томской области, позволит закрыть актуальную потребность в педагогических кадрах у работодателей, отобрать высокопотенциальных студентов для региональной системы экономики и, таким образом, сократить кадровый дефицит преподавателей в регионе», — отметил Дмитрий Гужеля.

В экспертный совет входят ректоры ведущих российских университетов, заместители министров, главы госкорпораций и представители бизнеса. Возглавляют его Министр науки и высшего образования Российской Федерации Валерий Фальков, член Президиума Российской академии наук Александр Сергеев и генеральный директор президентской платформы «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров.

Источник: Пресс-служба Минобрнауки России