Участниками Летней педагогической мастерской в Чеченском педуниверситете стали 150 учителей из Азербайджана
В Чеченском государственном педагогическом университете (ЧГПУ) завершилась работа Летней педагогической мастерской. Мероприятие объединило 150 учителей школ Республики Азербайджан, обучение в которых проходит на русском языке. Проект реализуется при поддержке Минпросвещения России.
В течение трех недель педагоги посещали мастер-классы, тренинги, образовательные интенсивы и практики. Занятия проводили специалисты вуза, лауреаты и победители национального конкурса педагогического мастерства «Учитель года» Чеченской Республики. Слушатели из Азербайджана познакомились с инновационными российскими образовательными технологиями и передовыми педагогическими практиками, обменялись опытом с коллегами.
На официальной церемонии закрытия Летней педагогической мастерской ректор ЧГПУ Исмаил Байханов отметил, что подобные мероприятия способствуют укреплению дружеских связей между народами и установлению профессионального взаимодействия между педагогами разных регионов.
«Летняя педагогическая мастерская – это не только способ повышения профессионального уровня, но и возможность познакомиться с разнообразными педагогическими подходами. Мы старались создать для вас атмосферу сотрудничества и сотворчества, где каждый мог почерпнуть что-то новое для себя и получить яркие и незабываемые воспоминания от пребывания в нашем вузе и республике. Желаю всем участникам Летней педагогической мастерской успехов в дальнейшей педагогической деятельности», – сказал Исмаил Байханов.
Для педагогов из Азербайджана также была подготовлена насыщенная культурная программа. Они посетили спектакль в Чеченском государственном драматическом театре им. Х. Нурадилова, концерт Чеченского государственного академического ансамбля танца «Вайнах», побывали в культурно-этнографическом комплексе «Шира Бена», расположенном в горах Ножай-Юртовского района Чеченской Республики.
Справочно
В перечень организаций, подведомственных Минпросвещения России, входят 37 педагогических вузов. Их задача – обеспечить формирование учителя новой формации, обладающего инновационным мышлением, владеющего современными образовательными технологиями. Кроме того, педвузы сами становятся источниками педагогических инноваций в системе общего образования, поэтапно реализуя проекты, направленные на развитие индивидуальных образовательных траекторий и проектной деятельности обучающихся.
Источник: Пресс-служба Минпросвещения России
