Новости

"Серебряный голос": в свердловском медколледже выбрали самого яркого вокалиста

24.11.2022 289

Талантливые студенты учатся в Свердловском областном медколледже. В очередной раз эту истину подтвердили 30 участников конкурса "Серебряный голос колледжа - 2022". Ребята из Екатеринбурга, Нижнего Тагила, Сухого Лога, Ревды, Краснотурьинска, Красноуфимска и Новоуральска боролись за звание лучшего вокалиста СОМК.

В этот раз организаторы конкурса и жюри оценивали мастерство ребят в трех номинациях: "Эстрадная песня", "Народная песня" и "Патриотическая песня". Звонкие голоса студентов наполняли актовый зал то энергичным, то лиричным пением.

- В первую очередь мы оценивали у исполнителей умение передать характер и основной смысл песни, выразительность и эмоциональность, слаженность исполнения сценического действия, - пояснил организатор конкурса, член жюри и руководитель центра духовно-нравственной культуры итрадиций милосердия в медицине Сергей Вогулкин. - Все наши ребята показали достойный результат и нам было непросто выбрать лучших.

Фото - Пресс-служба Свердловского областного медицинского колледжа

В итоге призовые места по номинациям распределились так:

Эстрадная песня
- Диплом лауреата 3 степени: Каюмова Полина,
- Диплом лауреата 2 степени: Алимпиева Анна,
- Диплом лауреата 1 степени: Рогозин Артём.

Народная песня
- Диплом лауреата 3 степени: Адиулина Снежана,
- Диплом лауреата 2 степени: дуэт Мугалимовой Чулпан и Миндибаева Эмиля,
- Диплом лауреата 1 степени: Ермакова Елизавета.

Патриотическая песня
- Диплом лауреата 3 степени: Ярославцев Артём,
- Диплом лауреата 2 степени: Уральская Марина,
- Диплом лауреата 1 степени: Мифтахов Илья.

Гран-при конкурса и серебряный голос колледжа:
Стенникова Алина

По словам директора колледжа Ирины Левиной, такие конкурсы создают условия для проявления творческих способностей студентов, их самореализации и развития личности. И наши студенты охотно в них участвуют и поддерживают российскую певческую культуру.

Источник: Пресс-служба Свердловского областного медицинского колледжа

Назад к списку

Сервис «Комментарии» - это возможность для всех наших читателей дополнить опубликованный на сайте материал фактами или выразить свое мнение по затрагиваемой материалом теме.

Редакция Информио.ру оставляет за собой право удалить комментарий пользователя без предупреждения и объяснения причин. Однако этого, скорее всего, не произойдет, если Вы будете придерживаться следующих правил:

Не стоит размещать бессодержательные сообщения, не несущие смысловой нагрузки.
Не разрешается публикация комментариев, написанных полностью или частично в режиме Caps Lock (Заглавными буквами). Запрещается использование нецензурных выражений и ругательств, способных оскорбить честь и достоинство, а также национальные и религиозные чувства людей (на любом языке, в любой кодировке, в любой части сообщения - заголовке, тексте, подписи и пр.)
Запрещается пропаганда употребления наркотиков и спиртных напитков. Например, обсуждать преимущества употребления того или иного вида наркотиков; утверждать, что они якобы безвредны для здоровья.
Запрещается обсуждать способы изготовления, а также места и способы распространения наркотиков, оружия и взрывчатых веществ.
Запрещается размещение сообщений, направленных на разжигание социальной, национальной, половой и религиозной ненависти и нетерпимости в любых формах.
Запрещается размещение сообщений, прямо либо косвенно призывающих к нарушению законодательства РФ. Например: не платить налоги, не служить в армии, саботировать работу городских служб и т.д.
Запрещается использование в качестве аватара фотографии эротического характера, изображения с зарегистрированным товарным знаком и фотоснимки с узнаваемым изображением известных людей. Редакция оставляет за собой право удалять аватары без предупреждения и объяснения причин.
Запрещается публикация комментариев, содержащих личные оскорбления собеседника по форуму, комментатора, чье мнение приводится в статье, а также журналиста.

Претензии к качеству материалов, заголовкам, работе журналистов и СМИ в целом присылайте на адрес