О реализации программы подготовки управленческих команд на базе Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия — страна возможностей»
Елена Маклина, начальник Центра сопровождения программ развития региональных систем среднего профессионального образования Института развития профессионального образования, о реализации программы подготовки управленческих команд на базе Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия — страна возможностей» для проекта «Профессионалитет», для «Научно-образовательной политики»:
Продолжается обучение слушателей образовательной программы по подготовке управленческих команд регионов – участников федерального проекта «Профессионалитет». В рамках федерального проекта «Профессионалитет» реализуется повышение квалификации управленческих команд одним из федеральных операторов проекта Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Участниками программы повышения квалификации региональных управленческих команд стали представители учреждений среднего профессионального образования, органов власти и реального сектора экономики. Слушатели образовательной программы разделены на 70 междисциплинарных управленческих команд. Это 487 человек из 42 регионов страны.
Среди ключевых особенностей программы необходимо отметить алгоритм выстраивания процесса обучения, это и методология реализации Профессионалитета, и развитие лидерских и управленческих компетенций и знаний, а также развитие навыка психологии управления людьми, новые формы и методы взаимоотношений между членами команды.
ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования» принимает участие в вопросах методологии реализации федерального проекта. Институт как федеральный оператор проекта оказывает активное содействие в части развития управленческих команд и содержательного наполнения работы кластеров. Заинтересованность Института в обучении управленческих команд глобальная в связи с тем, что результатом обучения образовательной программы «Профессионалитет» станут команды управленцев, которые будут способны изнутри – в регионе, колледже, менять изнутри систему подготовки кадров рабочих профессий, что позволит сделать их престижными и почетными.
Среди ожидаемых результатов можно выделить объединение региональных органов власти, работодателей и образовательных организаций, которым предстоит работать в тесном взаимодействии с целью обеспечить качественно-новую настройку системы среднего профессионального образования под требования работодателя. Ведь непосредственно команда является фундаментом новой модели управления, когда представители реального сектора экономики могут оперативно оказывать влияние на процессы образования и подготовку молодых кадров.
