Конференция «Студенческая наука: взгляд молодых»

3 декабря 2021г. года на базе БПОУ ОО «Мезенский педагогический колледж» прошла III международная заочная научно-практическая конференция «Студенческая наука: взгляд молодых». Участниками заочной конференции стали представители 25-и образовательных учреждений России и ближнего зарубежья.

Из них:

Российская Федерация:

1. ГБПОУ Педагогического колледжа №1 им. Н.А. Некрасова г. Санкт-Петербурга
2. ГАПОУ«Волгоградский социально-педагогический колледж» г. Волгоград
3. ГБПОУ «Нижегородский Губернский колледж» г. Нижний Новгород

в том числе г. Орел и Орловская область:

1. БПОУ ОО «Мезенский педагогический колледж»
2. БПОУ ОО «Орловский областной колледж культуры и искусств»
3. БПОУ ОО «Орловский техникум технологии и предпринимательства имени В.А. Русанова»
4. БПОУ ОО «Орловский реставрационно-строительный техникум»
5. БПОУ ОО «Орловский музыкальный колледж»
6. БПОУ ОО «Орловский техникум путей сообщения им В.А.Лапочкина»
7. МБОУ-СОШ №12 им. Машкарина
8. ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева»

Луганская Народная Республика:

1. ГБОУ СПО ЛНР «Луганский колледж информационных технологий и предпринимательства»

Республика Беларусь:

1. Гродненский Государственный университет имени Янки Купалы
2. Социально-гуманитарного колледжа УО «Могилевский государственный университет имении А.А. Кулешова»
3. Оршанский колледж ВГУ имени П.М. Машерова г. Орша
4. ГУО «Минский городской педагогический колледж»
5. УО «Борисовский государственный колледж»
6. УО «Рогачёвский государственный педагогический колледж»
7. Филиал БГТУ «Полоцкий государственный лесной колледж»
8. УО «Речицкий государственный педагогический колледж»
9. УО «Гомельский государственный медицинский колледж»
10. Филиал УО «Брестский государственный технический университет» Пинский индустриально-педагогический колледж
11. Пинский колледж УО «Брестский государственный университет им.А.С.Пушкина»
12. УО «Гродненский государственный медицинский колледж»
13. УО «Гомельский государственный педагогический колледж имени Л.С. Выготского»

         Участники совместно с научными руководителями (наставниками)  представили на конференцию 204 статьи, которые охватывали разнообразные темы и актуальные вопросы в рамках 4-х основных секций:

• СЕКЦИЯ №1

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ.

• СЕКЦИЯ №2

РОЛЬ ПРАКТИКИ В ФОРМИРОВАНИИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА (производственная практика, наставничество на практике).

• СЕКЦИЯ №3

ОПЫТ УЧАСТИЯ СТУДЕНТОВ В КОНКУРСАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА «МОЛОДЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЫ» (WORLDSKILLS RUSSIA), «АБИЛИМПИКС». СОЦИАЛЬНОЕ ВОЛОНТЕРСТВО (волонтёрство Победы, экологическое волонтерство, волонтерство в сфере здоровьесбережения и спорта).

• СЕКЦИЯ №4

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ (творчество в становлении будущего специалиста, отношение к творчеству обучающихся).

Самая большая секция №1  была разделена в соответствии с темой исследования (учебным предметом) на следующие направления:

Секция 1.1 ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ (русский язык, культура речи, литература, история, иностранные языки). Здесь были отмечены такие работы, как:

• Система олицетворений в поэзии Ф.И.Тютчева;
• Яркий след Леонида Григорьевича Петровского в истории Рогачёва;
• Приёмы изучения глагола в начальной школе;
• На войне неверующих нет...;
• Жанровый потенциал социальной сети Твиттер;
• Мотив сна в лирике Мирры Лохвицкой;
• Роль компьютера в изучении английского языка;
• Судьба страны, судьба семьи (размышления о Великой Отечественой войне);
• Способы перевода национально-культурных реалий на материале повести Василя Быкова «Знак беды»;
• Английский язык в сфере it;
• Использование мультимедильных технологий на уроках в начальной школе

Секция 1.2 ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ (математика, физика, химия, информатика, география, биология, физическая культура):

• История борьбы и профилактики ИППП от средневековья до наших дней;
• Редкие виды животных и растений малой родины и др.

Секция 1.3 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ (педагогика, психология):

• Совершенствование физических качеств личности детей и подростков в единой воспитательной среде летнего оздоровительного лагеря;
• Свойств внимания и их развитие у младших школьников на уроках математики в условиях реализации ФГОС НОО;
• Психолого-педагогические условия развития творческой активности младших школьников на уроках изобразительного искусства;
• Особенности конфликтности девушек - учащихся колледжа в межличностных отношениях;
• Развитие мыслительных операций обобщения и классификации у детей первого класса на уроках математики в условиях реализации ФГОС НОО;
• Развитие зрительно-моторной координации у учащихся с легкой интеллектуальной недостаточностью;
• Особенности психологической готовности учащихся колледжа к экстремальным ситуациям

и др.

Секция 1.4 ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ:

• Игровой метод в формировании коммуникативных умений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи;
• Особенности профориентации детей дошкольного возраста;
• Формирование элементарных математических представлений детей 6-7 лет в процессе LEGO- конструирования и LEGO- программирования

и др.

СЕКЦИЯ №2:

• Роль производственной практики в формировании профессиональных компетенций обучающихся в сфере среднего профессионального образования;
• Развитие аналитических  компетенций обучающихся на производственной  практике в рамках реализации ФГОС СПО;
• Роль практики в формировании будущего специалиста на примере специальности «Начальное образование»;
• Современные подходы к подготовке специалистов сферы туризма и гостеприимства в условиях практики "по иностранному языку";
• Взаимодействие практико-ориентированного обучения с предприятиями отрасли при подготовке конкурентоспособных специалистов

и др.

СЕКЦИЯ №3:

• Чемпионат WORLD SKILLS JUNIOR RUSSIA глазами участника,
• Экологическое волонтёрство как способ формирования экологической культуры учащихся,
• Отношение к волонтёрству студентов первого курса специальности «Социальная и психолого-педагогическая помощь» и их участие в волонтёрской деятельности,
• Воспитание учащейся молодежи в духе идей культуры мира,
• Социальная сеть «Вконтакте» как средство продвижения здорового образа жизни,
• Социальное волонтерство: через милосердие к профессии

и др.

СЕКЦИЯ №4:

• Визуализация информации – творчество современности,
• Развитие музыкально-творческих способностей учащихся средствами белорусской народной песни,
• Проектная деятельность как условие достижения педагогического и творческого успеха будущих специалистов, учителей начальных классов

и др.

Анализ представленных статей показывает, что обучающиеся профессиональных образовательных организаций как Российской Федерации, так и ближнего зарубежья активно проводят проектно-исследовательскую работу по актуальным вопросам современной жизни. И это во многом сближает наши профессиональные образовательные организации! Исследования носят практическую направленность и часто связаны с будущей профессиональной деятельностью.

Оргкомитет выражает благодарность руководителям учреждений, всем участникам конференции, их наставникам. Авторам лучших работ в  электронном виде отправлены Дипломы, всем участникам – сертификаты, наставникам – грамоты, директорам образовательных учреждений – благодарственные письма.

Надеемся на продолжение профессионального общения в рамках развития сотрудничества в образовательной, научно-методической деятельности!

^{Источник: БПОУ ОО «Мезенский педагогический колледж»}