25 из 30 регионов-участников Всероссийского акселератора по промышленному туризму, организованного Агентством стратегических инициатив (АСИ), выбрали профориентацию в качестве основной задачи при формировании стратегии промышленного туризма.
Всероссийский акселератор по промтуризму стартовал в августе 2021 года, он направлен на создание и внедрение модели развития промышленного туризма в регионах, повышение открытости промпредприятий, формирование лояльности к продукции российских брендов, привлечение новых туристов, а также развитие профориентации школьников. По статистике, почти 45 % учащихся 9-10 классов еще не определились с будущей профессией. Посещение промпредприятий позволит молодым людям выйти за рамки профессионального
опыта семьи и лучше понимать современные условия труда в различных сферах.
«Сегодня важно выстроить систему профориентации школьников так, чтобы это не ограничивалось только единичными мероприятиями и походами на производство или завод. Система построения карьерной траектории должна учитывать все возможные инструменты погружения в профессиональную деятельность с раннего возраста, наставничество и менторство, возможности стажировок, а также новые форматы совместного взаимодействия родителя и ребенка в выборе будущей профессии», - сказала замдиректора направления «Молодые профессионалы» АСИ Юлия Ханьжина на лекции акселератора, посвященной вопросам ранней профориентации.
Также Юлия Ханьжина поделилась кейсами взаимодействия региональных систем образования и крупнейших отечественных компаний, таких как КАМАZ, СИБУР, НЛМК и Росатом. Например, компания СИБУР предоставляет студентам возможность, закончив техникум, получить целевое направление на обучение в университете. В школах Тобольска действуют программа «Классы СИБУРа».
Руководитель проекта «Атлас новых профессий», член Экспертного совета АСИ Дмитрий Судаков рассказал об Атласе, разработанном Московской школой управления «Сколково» и Агентством стратегических инициатив. В атласе в форме коротких историй представляют неочевидные и актуальные для России профессии ближайшего будущего, чтобы школьники могли более осознанно подходить к выбору специальности.
«Профориентация – это всегда про будущее. Современный мир меняется очень быстро, и, выбирая профессию, рискованно ориентироваться на то, что востребовано сейчас», – добавил Дмитрий Судаков.
Текст: Зоя Федотова, Ольга Ярославцева
