Подготовка и проведение обучающего интерактива для родителей по заданной теме

Второй конкурсный день 5 Регионального чемпионата «Молодые профессионалы»  Орловской области в  БПОУ ОО «Мезенский педагогический колледж» начался с подготовки и проведения обучающего интерактива для родителей. При подготовке данного задания конкурсанты продемонстрировали умение организовать интерактивное взаимодействие в ходе мастер-класса. Они определили цель и задачи интерактивного взаимодействия, содержание и форму проведения интерактива по теме «Одаренный ребенок: какой он?»,  подготовили материалы и оборудование. Участники Чемпионата продемонстрировали умение организовать и провести интерактивное обсуждение в рамках заданной темы, а также умение организовать продуктивное сотрудничество участников интерактива.

^{Фото - Мезенский педагогический колледж}

Папёнкина Виктория Александровна, студентка  БПОУ ОО «Болховский педагогический колледж», начала беседу с родителями с высказывания В.А.Сухомлинского «Одаренность человека – это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли...» Конкурсантка предложила родителям рассмотреть признаки одаренных детей и ответить на вопросы: Как определить одаренность детей? Какие проблемы бывают у таких детей? Родители познакомились с играми, которые помогут им развить одаренность своих детей. Виктория Александровна предложила родителям советы по воспитанию одаренных детей.

^{Фото - Мезенский педагогический колледж}

Шабалкина Александра Владимировна, студентка  БПОУ ОО «Болховский педагогический колледж», в начале собрания предложила родителям продолжить фразу: «Не хочу хвастаться, но мой ребенок….». Присутствующие под руководством учителя рассмотрели понятия «одаренность» и «одаренные дети» и составили памятку родителям «Как развивать одаренность детей».

^{Фото - Мезенский педагогический колледж}

Рамощенкова Юлия Александровна, студентка БПОУ ОО «Мезенский педагогический колледж», обозначила проблему мастер-класса: «Как помочь одаренному ребенку?» В течение встречи родители работали над созданием информационного стенда по теме собрания, куда включили «портрет» одаренного ребенка, рекомендации по воспитанию одаренных детей, методику «Карта вопросов».

^{Фото - Мезенский педагогический колледж}

Гузюкина Елизавета Дмитриевна,  студентка БПОУ ОО «Болховский педагогический колледж», рекомендовала родителям собрать папку «Мой ребенок» с советами по воспитанию одаренных детей. Родители написали добрые слова своему ребенку и подготовили «конверт любви».Булкина Виктория Игоревна, студентка БПОУ ОО «Мезенский педагогический колледж»,  предложила родителям рассмотреть примеры областей, в которых ребенок может быть одаренным. Родители обсудили вопрос: как можно помочь одаренному ребенку?  Все рекомендации по общению родителей с одаренными детьми были включены в книгу-помощник, которая создавалась в ходе встречи.

^{Фото - Мезенский педагогический колледж}

Трофимова Екатерина Андреевна, студентка БПОУ ОО «Мезенский педагогический колледж», начала встречу с родителями с того, что предложила им закрыть глаза и вспомнить приятные моменты из детства. В ходе данного интерактива родители подготовили буклет «Одаренный ребенок», куда  поместили признаки одаренности: любознательность, активность, адекватная самооценка, высокая интеллектуальность, мотивация, коммуникабельность.

^{Фото - Мезенский педагогический колледж}

Все конкурсанты продемонстрировали знание проблемы, умение общаться с родителями в интерактивном режиме, нестандартные методы ведения родительского собрания.

^{Мезенский педагогический колледж}