Уважаемые коллеги, рубрика «Фонд» представляет собой электронную библиотеку учебно-методической документации, состоящую из авторских разработок участников ежегодных Конкурсов «Документационное сопровождение образовательного процесса: из опыта работы образовательных организаций».
Авторы работ «Фонда» могут получить бесплатное свидетельство о публикации на страницах «Информио» после оформления заявки.
Методическая разработка классного часа "Профилактика (предупреждение) конфликтов в учебной группе студентов"
Брасовский промышленно-экономический техникум филиал Брянский государственный аграрный университет
Конфликтные ситуации мало кто одобряет, но почти все в них участвуют. Межличностные и межгрупповые конфликты негативно сказываются на всех процессах жизнедеятельности образовательного заведения. Конфликты между студентами отрицательно влияют как на самих конфликтующих, так и на всю группу.
В группе, где сложился неблагоприятный социально-психологический климат, студенты плохо усваивают программный учебный материал, простая обида может привести к проявлению жестокости в отношении противников. Заниматься своевременной профилактикой конфликтов в группах студентов крайне необходимо.
Во-первых, профилактика конфликтов будет способствовать повышению качества учебного процесса.
Во-вторых, конфликты оказывают заметное отрицательное влияние на психическое состояние и настроение конфликтующих. Стресс, возникающий в ходе конфликта, может быть причиной серьезных заболеваний.
В-третьих, именно в образовательном учреждении у подростка формируются навыки разрешения противоречий в межличностном взаимодействии, которые встречаются в жизни каждого человека.
Создание в образовательном учебном заведении системы профилактики конфликтов намного улучшит качество воспитательного процесса, а для начала нужно познакомиться с природой конфликта.
Цель проведения:
Выделить причины конфликтов, определить их виды и найти способы конструктивного решения предконфликтных и конфликтных ситуаций.
Задачи:
- обосновать необходимость работы по профилактике конфликтов в образовательном учебном заведении;
- диагностирование межличностных отношений в группе студентов;
- определение основных стилей поведения участников при возникновении конфликтных ситуаций.
Проблема
Обучающиеся не могут разобраться в природе конфликтов, определить их положительные и отрицательные стороны, предупредить конфликты.
Ожидаемый результат:
- открытость и дипломатия в общении обучающихся;
- умение слушать и желание быть услышанным.
Материально- техническое оснащение: ноутбук; проектор; экран; раздаточный материал: анкеты, памятки.
Оригинал публикации (Читать работу полностью): Методическая разработка классного часа "Профилактика (предупреждение) конфликтов в учебной группе студентов"
Назад к списку
