Уважаемые коллеги, рубрика «Фонд» представляет собой электронную библиотеку учебно-методической документации, состоящую из авторских разработок участников ежегодных Конкурсов «Документационное сопровождение образовательного процесса: из опыта работы образовательных организаций».
Авторы работ «Фонда» могут получить бесплатное свидетельство о публикации на страницах «Информио» после оформления заявки.
Учебно - методический комплекс для специальности 31.02.01 Лечебное дело ПМ 06 Организационно-аналитическая деятельность дисциплина: «Информатика». Тема: «СУБД»
Челябинский медицинский колледж
Цель данной работы: методические рекомендации к занятию по теме: «СУБД». Понимание особенностей использования СУБД для правильного хранения данных.
Актуальность темы: Будущему медику необходимо обладать основными навыками работы с компьютером и с программами пакета MS Office. Составлена для совершенствования учебного процесса, более эффективного усвоения знаний студентами и формирования у них профессиональных компетенций.
Методическая разработка занятия предназначена для преподавателей дисциплины Информационные технологии в профессиональной деятельности по специальности «Лечебное дело» и рекомендуется как вариант проведения занятия. Материалы разработаны в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности «Лечебное дело». Занятие проводится в кабинете Информационных технологий. Включает в себя: практическое занятие
В методических рекомендациях отражены учебные, воспитательные и развивающие цели, осуществляются межмодульные и внутридисциплинарные связи. Для лучшего усвоения материала являются необходимыми знания и умения, полученные на предшествующих и сопутствующих дисциплинах: ИТПД, информатика и ИКТ, На занятии предполагается проверка знаний студентов, которые они получили на теоретических занятиях и при самостоятельной работе с учебной литературой. Практическая часть занятия дает возможность закрепить, систематизировать знания и применять их в дальнейшем процессе обучения.
Рекомендуется использовать как традиционные, так и современные методы обучения. Для преподавателей данная методическая разработка поможет на доступном современном уровне провести занятие, теоретически более грамотно объяснить студентам вопросы, возникшие в результате обсуждения темы, подкрепляя их видеоматериалами, заинтересовать студентов, вовлекать их в дискуссию.
Учебные (дидактические):
1-уровень усвоения:
Знакомство с системой управления базами данных Формирование умений создания электронной базы данных. Проведение анализа и структурирования данных.
2-уровень усвоения:
Совершенствование приобретенного практического опыта с целью формирования профессиональных компетенций фельдшера.
3-уровень усвоения:
Применение умений и знаний в самостоятельном решении поставленных задач в стандартных и нестандартных ситуациях.
Закрепление знаний алгоритма составления, сортировки и вывода отчета по заданным параметрам.
Развивающие:
1.Развитие умения оперировать полученными знаниями при обобщении материала и выделении главного, умения анализировать, делать самостоятельные выводы по полученной информации.
2.Развитие навыков концентрации внимания, мыслительных способностей студентов при решении проблемных ситуаций.
3.Развитие у студентов интереса к новейшим медицинским технологиям.
Воспитательные:
1.Побуждение студентов к активности через включение в процесс создания базы данных студентов своей группы.
2.Воспитание умения работать в команде, слышать собеседника.
3.Формирование профессиональных качеств медицинского работника: ответственность, доброжелательность, бережное отношение к аппаратуре и умение выполнять сложные задачи с пошаговой инструкцией.
4.Воспитание в себе стремления быть образованным и эрудированным человеком.
Оригинал работы:
Назад к списку
