Конкурс

См. также:

Уважаемые коллеги. Размещение авторского материала на страницах электронного справочника "Информио" является бесплатным. Для получения бесплатного свидетельства необходимо оформить заявку

Приглашение на участие в конкурсе

Положение

Разработка открытого урока по теме "Виды связи слов в словосочетании. Управление" для студентов специальности 42.02.02 Издательское дело в рамках ПМ.01 Корректура

22.04.2022 456 678
Карамыслова Ольга Владимировна
Карамыслова Ольга Владимировна, преподаватель

Калининградский бизнес-колледж

Тема: Виды связи слов в словосочетании. Управление.

Тип урока: комбинированный: контроль и коррекция ЗУН, освоение нового материала,  формирование умений и навыков   

Цель: Продемонстрировать уровень освоения материала прошлого урока. Научиться определять вид  связи слов в словосочетании, находить и исправлять ошибки в словосочетаниях с управлением.

Студент должен:

- знать нормы употребления деепричастий в предложении;

-уметь действовать по алгоритму проверки правильности употребления деепричастий в предложении;

- находить и исправлять ошибки в употреблении деепричастий в предложении;

- знать виды связи слов в словосочетании;

- уметь определять вид связи слов в словосочетании;

- знать нормы употребления слов при управлении;

- освоить алгоритм  проверки на правильность словосочетаний с управлением;

- находить и исправлять ошибки в словосочетаниях с управлением.  

Задачи:

-  установить уровень знаний и освоения навыков работы с предложениями, в состав которых входит деепричастие;

-  ознакомить с видами связи слов в словосочетании и способами их определения;

- объяснить нормы  построения словосочетаний с управлением и виды ошибок при их нарушении;

- разработать алгоритм  проверки на правильность словосочетаний с управлением;

-  выполнить упражнения на нахождение и исправление ошибок в словосочетаниях с управлением.

Вид урока:

- проверка уровня знаний и освоения навыков работы с предложениями, в состав которых входит деепричастие;

- лекция и практикум по видам связи слов в словосочетании. 

Методы обучения:

- словесные: объяснение, инструктаж;

- наглядные: показ приемов работы;

- практические: выполнение работы по алгоритму,  упражнения.

Формы организации учебной работы: фронтальная – по новому материалу, индивидуальная – по контролю ЗУН с деепричастиями.

Дидактические средства обучения: учебные пособия, раздаточный материал,  

Контроль ЗУН: (по предыдущему материалу)   устный опрос, диктант, собеседование, работа  по индивидуальным карточкам.

Задание на дом (СРС): выполнить  Упр.334, 336.

 

Оригинал публикации (Читать работу полностью):  Разработка открытого урока по теме "Виды связи слов в словосочетании. Управление" для студентов специальности 42.02.02 Издательское дело в рамках ПМ.01 Корректура

Дополнительный материал

Материал на доску

Индивидуальное задание




Назад к списку


Добавить комментарий
Прежде чем добавлять комментарий, ознакомьтесь с правилами публикации
Имя:*
E-mail:
Должность:
Организация:
Комментарий:*
Введите код, который видите на картинке:*